Конспект НОД по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ АППЛИКАЦИЯ

Тема: «Чайный сервиз для Федоры»

Программное содержание:

• - развивать познавательную активность детей;
• - закреплять с детьми знания о посуде, чайном сервизе;
• - учить детей составлять узор из геометрических фигур (круг, овал);
• - продолжать воспитывать аккуратность в работе;
• -закреплять навыки аккуратного наклеивания.
• - продолжить воспитывать интерес к аппликации;
• - развивать эстетические чувства (цвета, композиции);

Предварительная работа: 

• - чтение сказки К.И. Чуковского «Федорино горе»;
• - уточнение знаний детей о классификации посуды чайной и кухонной.

Методы и приемы обучения:

• Беседа, в которой выясняем содержание и подводим к работе;
• Показ способов изображения отсутствует, но в процессе работы используем словесные указания;
• Анализ детских работ
• Музыкотерапия

Материалы и оборудования:

• Поссылка от Федоры
• Заготовки чайных пар, кружков красного цвета и поменьше размером желтого.
• Аудиозапись физминутки
• Аудиозапись классической музыки
• Салфетки настольные, кисти для клея, клей ПВА, подставки для клея,     салфетки тканевые или плотные бумажные, влажные салфетки для рук.

 Ход НОД:

Вводная часть

Сюрпризный момент воспитатель вносит посылку от Бабушки Федоры

Ребята посмотрите, что сегодня я нашла у входа в детский сад? Что же это?

- Это посылка.

-Давайте посмотрим, что  кому же она адресована?

Воспитатель читает адрес на посылке

- г. Зеленогорск,  детский сад « Здоровячок» , ребятам  средней группы.

- Да это же адрес нашего сада и группы ? Правильно?

-Так интересно от кого же она? Сказочная страна, от бабушки Федоры

-Интересно давайте-ка посмотрим, что бабушка Федора нам прислала? (рассматривание посылки, а в ней битые чашки и блюдца).

- Ребят, а тут еще и письмо от бабушки Федоры, давайте его прочитаем.

Чтение письма: Здравствуйте ребята, скоро у меня праздник, день рождение и я пригласила много гостей, но у меня  разбились все блюдца и чашки  из моего любимого чайного сервиза, осталась только одна чайная пара, а гостей будет очень много. Прошу вас помочь мне украсить чашечки и блюдца, и прислать их в сказочную страну.

 С уважением Федора!

-Ребята это необычная посылка ( воспитатель  достаёт одну чайную пару с узором).

- НУ,  что поможем Федоре в её беде собрать весь чайный сервиз? Но прежде, чем мы примемся за работу, давайте с вами поиграем.

Физминутка аудиозапись .

Воспитатель приглашает детей за столы

- Посмотрите  Федора прислала в посылке чайную пару, но  ей не хватает чашек с блюдцами.

-А вы знаете почему набор для чаепития называют сервизом? СЕРВИЗ - ЭТО НАБОР ПОСУДЫ – ОБЬЕДИНЕНЫЙ ОДИНАКОВЫИ ОРНАМЕНТОМ ИЛИ РИСУНКОМ. А чайным его называют почему? Из этой посуды пьют чай с угощением.

Скажите как называется чашка с блюдцем вместе, одним словом

-Чайная пара

Основная часть

- Давайте с вами посмотрим на наш сервиз, чем украшена чашка и блюдце?

Ответы детей ( чашка украшена узором похожим на цветок, блюдце украшено кружечками)

- Из каких геометрических фигур выполнен узор?

Ответы детей ( узор состоит из кругов)

- Все круги одного цвета и размера?

Ответы детей ( нет в серединке маленький, желтый круг, остальные красные и побольше)

- Молодцы ребята, но прежде, чем мы приступим к работе  предлагаю вам вспомнить правила при работе с клеем и бумагой:

- работаем только на специальной салфетке;

-кисточку макаем в клей, только волосиками не задевая железную рубашечку. Ставим кисть в специальную подставку.

- убираем остатки клея при помощи салфетки;

-после окончания работы вытираем руки влажными салфетками и  убираем своё  рабочее место.

- во время работы можно обсудить задание с товарищем, помочь ему по его просьбе, но мешать друг другу, не отвлекать.

- Хорошо ребята приступаем к работе. ( По необходимости воспитатель показывает с чего лучше приступить к работе)

Во время работы воспитатель включает классическую музыку.

После выполнения работы

- Ребята, какие вы молодцы! Очень красивые у вас получились чашки и блюдца.  Давай их сложим в посылку и отправим бабушке Федоре.