Конспект занятия по лепке в первой младшей группе "Осеннее дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Осеннее дерево» методом налепа из пластилина

Цель занятия: знакомство  детей с пластилином и его свойствами.

1. Формировать элементарные представления о природных явлениях (листопад);

2. Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска;

3. Надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;

4. Располагать шарики на равном расстоянии друг от друга.

1. Развивать мелкую моторику;

2. Развивать зрительное, слуховое восприятие; внимание;

3. Развивать умение ориентироваться на плоскости.

1. Способствовать созданию у детей эмоционально-положительного фона на занятии;

2. Формировать интерес к работе с пластилином.

Приемы лепки: Отщипывание, надавливание

1. Пластилин, смешанный в желто-красные цвета;

4. Искусственные листочки желтого цвета.

Интеграция с другими образовательными областями.

1. Музыка: Песня-танец с листочками.

2. Коммуникация: внимательно слушать воспитателя.

3. Здоровьесберегающее: продолжаем учить детей дуть. «Попробуйте сдуть листочек с ладони»

4. Игра. «Дождик и Солнышко»

Ребятки, посмотрите сколько листьев на полу. А какого они цвета? (ответы детей) А почему они желтые? Какое время года? (ответы детей) Сколько листиков? (ответы детей).

А давайте с вами потанцуем с листиками.

Танец –песня с листочками.

Ай, какие молодцы. А теперь положите листочки на ладошку. Вы будете сейчас ветром. Вам нужно сдуть листочки с ладошки. (Дети дуют на листочки).

Вот какой у нас в группе листопад прошел, стало также красиво как у нас на участке. Ребята, а теперь давайте соберем букет из листьев. Какой букет красивый получился, Молодцы!

Давайте подойдем к столам, что у нас на столах. Садимся за столы, и послушайте меня внимательно. Возле вас лежат листочки с нарисованными деревьями. На этих деревьях листочки есть? Пусто? А давайте, каждому вашему дереву нарисуем красивый наряд. Вы согласны? А рисовать мы с вами будем сегодня пластилином.

Посмотрите, как я буду делать. Я отщипываю ма-а-аленький кусочек. Выкладываю этот кусочек на наше дерево, и пальчиком его размазываю по листочку. Вот так!

А теперь, вы, попробуйте нарисовать вашему дереву наряд.

Кто украсил свое дерево? Рядом с вами лежит салфетка, протрите ручки. Ваши работы я вывешу на доску.

Как мы хорошо потрудились! Мы – МОЛОДЦЫ! Пора нам поиграть. Игра называется «Солнышко и Дождик». Когда Солнышко светит, дети что делают? Правильно, гуляют. А когда льет дождь? Дети прячутся. Мы будем прятаться под зонтик. (Играем 3-4 раза)

Ребята, все успели сделать свои работы. Ну, давайте подойдем к доске и посмотрим, что у нас получилось.

Весь усыпан парк и сад!

Расстелился под ногами!

Как красиво! Вам нравится! … оценка работ.