Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

  Конспект НОД

  по художественно-эстетическому развитию

в средней группе воспитателя

Селезневой Айгуль Венеровны

1.Образовательные области: художественно-эстетическое, познавательное  развитие, речевое развитие и физическое развитие.

2.  Тема: «Испекли мы прянички для зайки».

3. Программное содержание:

Цель: Продолжить формировать навыки работы с пластилином.  

Задачи:

1. Закреплять умение формировать из пластилина округлые комочки, и сплющивать их, вызвать желание лепить.
2. Развивать мелкую моторику рук. Формировать умение детей повторять несложные фразы, отвечать на простейшие вопросы.

3. Воспитывать положительное отношение к труду, желание трудиться.

4.Оборудование: Анимация к занятию, поднос, доски, салфетки, пластилин, плюшевый зайчик.

   Предварительная работа: Рассматривание игрушки-зайки. Беседа с детьми.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ

Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята, как я рада видеть вас!

Психогимнастика  «Давайте поздороваемся» 

Здравствуйте ручки

Здравствуйте ножки

Здравствуйте гости

Я сегодня шла на работу и увидела, что на скамейке сидит грустный зайка. Я спросила у него «Что случилось?», - и он рассказал мне стихотворение, давайте послушаем (анимация зайки и стихотворение А.Барто «Зайка»). Я зайку успокоила и пригласила его к нам в гости.(показываю зайца)

Посмотрите зайка все еще грустный, а давайте попробуем его развеселить – поиграем с ним.

Игра:

Зайка серенький сидит, он ушами шевелит ( вот-так ,вот-так )

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть (Дети слегка трут  ладошку об ладошку.)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать (Дети прыгают на двух ногах)

Дети, гостей принято угощать. А у нас ничего не приготовлено. Давайте испечем прянички для зайки(Да).

Но сначала нам нужно его приготовить. Пряники мы будем печь из пластилина. Сейчас я вам покажу и объясню, как мы будем делать пряники. Для того чтобы слепить пряничек, возьмем пластилин. Пластилин твердый, чтобы он стал мягким его надо будет погреть. Погрели, теперь отщипнем маленький кусочек, разомнем его руками, затем скатаем круговыми движениями между ладоней шарик. А теперь расплющим шарик, чтобы получился пряник. (прошу детей повторить движения)

- Вот у меня получился пряник, а теперь попробуйте и вы. Садитесь за столики, а перед нашей работой разомнем ручки.

Пальчиковая гимнастика «пирожки» :

 Тесто, тесто замесили, (руками месят тесто)

 На кусочки разделили, (движение ,ребром ладони режут тесто)

 Раскатали все кусочки  (ладошками катают тесто)

 И слепили пирожочки. (движение лепки )

 Пирожки с вареньем, (хлопок в ладоши)

 Всем на удивление.

- Молодцы!

Дети лепят, помогаю  кого не получается. Готовые пряники складывают на поднос. Сколько пряников получилось? Много или мало? Где будем печь пряники? Надо поставить в духовку, путь пекутся.

 Ставлю в духовку, а дети в это время вытирают руки салфеткой.

-  Пока они пекутся,можно и отдохнуть немножко. Приглашаю все ребят поближе к зайке.

 Проводится Физкультминутка.

Пение песни «Я пеку, пеку, пеку…» ( выполняют движения.)

1. Я пеку, пеку, пеку (движение ладошками «пекем пирожки»
Деткам всем по пирожку. 
А для милой заиньки («катать» между ладошками круглый
Испеку два пряничка. 
2. Кушай, кушай, зайнька, (протягивать вперед ладошки 2 раза)
Вкусные два пряничка. 
А ребяток позову, (кистями рук махать к себе,
Пирожками угощу. Развести руки в стороны и поклониться).

- Какой аромат доносится от нашей печки, пряники наверно уже испеклись? – Посмотрите, какие чудесные пряники мы с вами испекли для зайки.

 - Ребята из чего мы с вами сегодня пекли пряники? А как мы лепили пряники? Сколько пряников напекли?

Молодцы!!!