Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Футбольная команда»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Футбольная команда»

Воспитатель: Поздеева Ю.А.

 Задачи:

- расширение словаря по теме «Спорт», «Спортивные игры»;

-закрепление представления о различных видах спорта (футбол, волейбол, велосипедный спорт, плавание гимнастика);

-дать представление о футболе;

-закрепление словообразования существительных, совершенствование грамматического строя речи.

- закрепление умение вырезать по контуру;

- воспитание аккуратности при выполнении работы;

- развитие координации движения руки и глаза.

Оборудование. Картинки с изображением разных видов спорта, презентация «Спортивные игры», разрезные картинки «Футбол», ватман с изображением футбольного поля, бумага для рисования, цветные карандаши, ножницы, клей.

Ход занятия:

1 часть вводная

Воспитатель: Ребята, мы с вами много разговаривали о различных видах спорта, о пользе спорта. А сегодня я предлагаю вам поближе познакомиться с различными «Спортивными играми». Вам интересно это узнать?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте посмотрим презентацию «Спортивные игры» (Просмотр презентации)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам игру «Разрезные картинки». Собрав картинку вы узнаете с какой спортивной игрой мы познакомимся поближе.

(Дети вместе с воспитателем собирают картинку)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Скажите, кто изображен на картинках?

Ответы детей : спортсмены на поле.

- Правильно, а как называется эта спортивная игра, вы узнаете из загадки.

По-английски, кто не знает.

Фут –нога, а мячик- бол.

Мальчик футом бол пинает,

Не артист он, но играет-

А играет он в (футбол)

2 часть

Воспитатель: Правильно, сегодня мы с вами поговорим о футболе.

Воспитатель: Ребята, что такое футбол?

Дети: Это игра с мячом.

Воспитатель: Кто из вас любит играть в футбол? Многие любят эту игру и взрослые и дети, и мальчики и девочки.

Воспитатель: Давайте побольше узнаем об этой игре.

Словесная игра: «Закончи предложение»

1. В футбол играют (футбольным мячом).

2. Как выглядит футбольный мяч (он большой, круглый, бело-черный, кожаный).

3. Игра проходит на… (поле).

4. Поле покрыто … (травой, искусственным покрытием).

5. Где находится футбольное поле (на стадионе).

6. Сколько команд принимает участие в игре …(две).

7. Сколько игроков в команде … (11, бывает по 5(мини-футбол))

8. Как отличаются игроки одной команды от другой?. (цветом формы)

9. В каждой команде есть (капитан, тренер, нападающий, защитник, полузащитник, вратарь или голкипер, бомбардир)

10. Что делает вратарь? (защищает ворота)

11. Игру судит …(судья).

12. За нарушение правил игры, судья назначает (пенальти).

13. Выигрывает та команда… (которая забьет больше голов в ворота соперников).

14. Счёт игры показывается на (табло).

15. Кто болеет за команды … (болельщики)

16. Победителям игры вручают …. (медали, кубки).

(После каждого ответа детей воспитатель показывает соответствующую картинку).

Физминутка «СПОРТ»

Силу, ловкость и сноровку

Дарит нам игра футбол.

Встать изобразить удары по мячу

Мы пойдем на тренировку

Бег на месте с высоким подниманием ног

И забьём в ворота гол!

Изобразить сильный удар по мячу, руки поднять над головой, изобразить радость

3 часть

Воспитатель: ребята, предлагаю вам создать нашу футбольную команду, для этого нужно нарисовать футболистов в одинаковой форме. Занимайте свои места, начинаем работу.( Воспитатель с детьми вспоминают правила рисования, правильная посадка, как должен лежать листок, как правильно держать карандаш и т. д.   Дети выполняют задание)   

Воспитатель: Вот какие замечательные получились футболисты!

Гимнастика для глаз «Футбольный мяч» (на экране).

Воспитатель: А сейчас мы возьмем ножницы и вырежем наших футболистов. (Дети с воспитателем вспоминают правила работы с ножницами.)

Воспитатель: Приклеиваем наших футболистов на готовое футбольное поле!

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: Ребята, какие вы у меня молодцы, потрясающе справились с заданием!