Конспект занятия по аппликации.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Новогодняя «Ёлочка» из ватных дисков.

Цель: Аппликация Новогодняя «Елочка» из ватных дисков.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять навыки рисования елочки по рисунку.
2. Совершенствовать умения и навыки изготовления елочки, используя для изготовления ватные диски.
3. Развивающие:

1. Развивать внимание, наблюдательность, мелкую моторику рук.
2. Формировать творческие способности и практические умения.
3. Совершенствовать умения и навыки работы с инструментами.

Воспитательные:

1. Воспитывать стремление к аккуратному выполнению новогоднего сувенира из ватных дисков, усидчивость и трудолюбие.
2. Развивать творческие способности, фантазию.

Методы: объяснительно-иллюстративный, практическая работа.

Сохраняющие здоровье технологии: физкультминутка, физминутка для глаз.

Оборудование: 

- основа для изготовления «ёлочки» - картон;

- косметические ватные диски;

- ножницы, линейка;

- материал для украшения елочки (акварельные краски, пайетки,); 

- клей ПВА, кисточка, клеенка, ножницы;

- магнитофон, экран, компьютер.

Во время  занятия звучит классическая музыка.

Ход занятия:

I. Орг. момент.

Воспитатель:

Все за столы тихо сели, 
На меня все посмотрели.

Руки ровно положите,
Вместе руки поднимите.

Превосходно! Опустите,
Сядьте прямо, улыбнитесь!

Вводная часть. (Чтение стихотворения воспитателем)

В декабре, в декабре
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз.
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу принес.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла,
Потом плакать перестала,
Задышала, ожила.
Потом елку нарядили,
Стала елка хороша!

Воспитатель:

- О каком празднике идет речь в стихотворении?

- Кто любит этот праздник?

- Чем он отличается от других праздников года?

Воспитатель:

- Ребята! А как вы думаете, почему у меня на столе стоит ёлочка? (елочка из ватных дисков)

Ответы детей

Воспитатель: Верно, ребята, какой же Новый год без елки?

Ученик

Елка наряжается,
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.

Воспитатель:

- Каждый год к Новому году рубят очень много ёлок. А так хочется, чтобы люди сохранили жизнь живой природе, деревьям.

В магазине продают очень много красивых ёлок. Для покупки ёлочки нужны деньги. Но вы пока не работаете, и у вас нет возможности купить ёлочку.

II. Сообщение темы и задач занятия.

Воспитатель: Сегодня на занятии мы выполним работу своими руками. А какую, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Загадка 1

«Землю всю белым-бело,
Словно пухом, замело.
И деревья все подряд,
Упростили свой наряд.
А она-то зелена,
В гости к нам приглашена.
Скоро-скоро хоровод,
Скоро будет Новый Год»

Загадка 2

- Кто это, в гости к нам приглашена? (Ёлка)

- Какую работу мы, значит, будем выполнять? (Ёлку) 

- Для чего нужна новогодняя ёлка? (Чтобы украсить комнату и встретить Новый год).

Воспитатель: Ребята, а сейчас давайте с вами поможем зайцу выбрать елку, на которой больше украшений.

Математическое задание (смотрим на экран компьютера)

- Как называются эти украшения, какие ещё бывают украшения?

- Когда мы изготовим ёлку своими руками, она украсит вашу комнату дома.

- Новогодняя ёлочка также может быть прекрасным подарком в Новый год. Её можно подарить друзьям, родным и близким.

- Чтобы ёлочка получилась красивой, каждый из вас не только должен быть внимательным, но и должен уметь работать по готовому плану. А также на занятии должны соблюдаться правила техники безопасности при работе с ножницами и с клеем.

III. Ориентировка в задании. Работа над темой.

1. Анализ образца.

Воспитатель:

- Посмотрите на образец.

- Что в ней необычного? (Ёлочка белая, пушистая). С чем можно сравнить – «ёлочка: белая, пушистая». (Снег белый и пушистый)

- Какой материал нам потребуется для выполнения этой работы? (Ватные диски)

- Каким цветом получится у нас ёлочка? (Белым)

- Из каких геометрических фигур мы будем составлять нашу ёлочку? (Круг, треугольник)

- Сколько их? (…. Много)

- На что будем наклеивать готовые детали? (На картон)

- Какие инструменты нам будут нужны во время работы? (Ножницы, кисточка) 

IV. Практическая работа.

Выполнение практической работы под музыку.

Гимнастика для пальчиков. 

Пальчик наш привык к порядку,

Устал – делает зарядку;

Раз наклон и два наклон –

Вот как ловко скачет он.

V. Физминутка.

Музыкальная новогодняя разминка «В лесу родилась ёлочка»

Вы, наверное, устали?
Так давайте отдохнем.
Начинается разминка.
Встали, выровняли спинки.
Вправо – влево наклонились,
Головой теперь покрутим.
Так мы лучше думать будем.
Мы работаем руками:
Раз-рывок и два-рывок.
Приседаем мы по счету,
Раз-два-три-четыре-пять.
Рядом с партою идем,
А теперь тихонько сядем
И работать будем дальше.

5. Так наклеиваем ряд за рядом, пока не обклеим весь конус. 

6. Итак, наша елочка готова. Украсьте свою елочку по желанию.

VI. Итог о проделанной работе.

Ребята, давайте проведем небольшой итог о проделанной нашей работе.

- Что изготовили сегодня на занятии? Какую?

- Из какого материала изготовили работу?

- С чего начинали работу?

- Что продолжили дальше?

VII. Оценка качества выполненного изделия.

Перед тем как оценить свою работу, давайте еще раз вспомним, в каком порядке мы выполняли работу.

- Оцени свою работу. Как она сделана?

- Поставь себе оценку.

- Молодцы! Сегодня все хорошо потрудились, показали свое мастерство, какие красивые ёлочки у всех получились.