Подарок для любимой мамы
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект образовательной деятельности по аппликации «Подарок для любимой мамы» ко дню матери для средней группы

Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Интеграция областей: ОО «Познавательное развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие», ОО «Художественно-эстетическое развитие», ОО «Физическое развитие».

Цель: изготовление поздравительной открытки «Подарок для любимой мамы».

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с праздником День Матери.
• Закреплять умение аккуратно работать с материалом, составлять композицию.

Развивающие:

• Развивать глазомер, мелкую моторику рук, пространственное изображение.
• Развивать творческие способности, фантазию, художественный вкус.
• Развивать внимательность и последовательность практического выполнения задания.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку;
• Воспитывать аккуратность, трудолюбие, желание создать прекрасное своими руками, интерес к творчеству.

Предварительная работа:

Беседа с детьми об истории происхождения праздника. Подбор литературного материала. Разучивание стихотворения о маме. Беседы о маме, составление рассказов из личного опыта.

Материалы: заготовка открытки из цветного картона с фотографией мамы с ребенком, шаблоны цветов и листьев на каждого ребенка, клей ПВА, кисточки для клея, салфетки.

Ход ОД:

«Приветствие»

Встанем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте», друзья!

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет» и «Добрый день».

Если каждый улыбнется –

Утро доброе начнется!

- Доброе утро!

1. Мотивационно-ориентировочный этап.

- Я вам загадаю загадку, а вы скажите о ком она?

Кто любовью согревает?

Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит?

И умоет, и причешет?

В щечку поцелует - чмок?

О ком это стихотворение? (Ответы детей).

Конечно, это мама! А вы знаете, как зовут ваших мам? (Дети называют)

Какие ваши мамы? (ответы детей)

Игра «Назови ласково»

Как ласково вы называете маму? Какие ласковые слова вы будите говорить своим мамам?

- Что умеют делать ваши мамы по дому? (Готовят, стирают, моют посуду, гладят бельё и т. д.)

- А вы помогаете маме? (ответы детей).

2. Поисковый этап

- Ребята, сегодня у нас не обычное занятие. Занятие-праздник.

В последнее воскресенье ноября, в нашей стране в России отмечают День матери. У каждого из нас есть своя мама, мамочка. Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама – дарительница тепла, любви и красоты.

В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят любовь, ласку, добро и нежность.

- А какой подарок маме мы подарим в этот день? (ответы детей).

Воспитатель: Конечно. Ведь самый лучший подарок, как известно, тот, что сделан своими руками, с любовью и от всей души! Предлагаю сделать нашим любимым мамам красивые открытки с фотографиями, на которых изображены вы с любимыми мамами! 

- Перед началом работы я предлагаю немного размяться

3. Физминутка

Маму я свою люблю (сжать руки на груди)

Я всегда ей помогу.

Я стираю, (тереть кулачок о кулачок)

Поласкаю (пальцы сжаты в кулак, двигать кистями рук из стороны в сторону)

Воду с ручек отряхну (стряхнуть кистями рук)

Пол я чисто подмету (воображая в руки веник подметать пол)

И дрова ей наколю. (руки в замок, поднимаем руки вверх и опускаем вниз)

Маме надо отдыхать (Ладошки обеих рук положить под щеку)

Маме хочется поспать (голова слегка наклонена в сторону)

Я на цыпочках хожу (встаем на носочки)

И ни разу, и ни разу (показываем указательным пальцем)

Ни словечка не скажу. (на последнем слове поднести указательный палец к губам).

3. Практический этап.

Перед началом работы вспомнить правила, как правильно пользоваться клеем.

Аккуратно набираем на кончик кисточки клей и намазываем клеем цветочки, не забываем промазывать края. Затем аккуратно накладываем деталь на картон и прижимаем салфеткой. Также мы поступим и с другими цветочками и листиками. На готовую основу из картона приклеиваем цветы, а фотография остаётся открытой.

Дети последовательно выполняют работу, воспитатель следит за правильностью выполнения, расположения деталей на открытке.

Проводится самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые открытки для мам у нас получились! Прямо загляденье! Пальчики наши устали, давайте немножко их разомнём!

Пальчиковая гимнастика «Мама».

Много мам на белом свете,

Все их любят очень дети! (хлопок, кулачок)

Журналист и инженер,

Повар и милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель – (поочередно загибать пальчики)

 Мамы разные нужны,

Мамы разные важны! (сжимать, разжимать кулачки)

4. Рефлексивно-оценочный этап.

Чем мы сегодня с вами занимались?

Делали открытку для мамы.

Что нового узнали?

Чему научились?

С какими трудностями встретились во время работы?

- Когда будете дарить ваши цветочки, обязательно скажите мамам добрые и ласковые слова, им будет очень приятно. Давайте вместе вспомним, какие добрые и ласковые слова вы знаете (Родная, милая, дорогая, любимая и т. д.) Все правильно. Спасибо всем за работу!