Конспект НОД во 2 младшей группе "День народного единства"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД во второй младшей группе посвященный празднику –

ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА.

Цель: Ознакомление детей с праздником - «День народного единства. 

Задачи:

Образовательные: Расширять представления детей о национальных праздниках, познакомить с историей возникновения Дня народного единства. Углублять знания детей о защитниках нашей Родины. 

Развивающие: Развивать любознательность, умение слушать. Вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.

Воспитательные: Прививать любовь к Родине, воспитывать патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу, желание прийти на помощь. Воспитание у детей чувства дружбы и единство народов России.

Предварительная работа: беседы о России, защитниках Отечества; рассматривание иллюстраций. Чтение художественной литературы: пословиц и поговорок о смелости, отваге, Родине.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята, какое у вас сегодня настроение? Поделимся хорошим настроением с теми, кто рядом?

Дружат в нашей группе   (дети сжимают и разжимают пальцы).
Девочки и мальчики.  

С вами мы подружимся   (ритмично соединяют пальцы обеих рук).
Маленькие пальчики.   
Раз, два, три, четыре, пять.  (Поочередно соединяют пальцы на обеих руках, начиная с мизинца).
Начинай считать опять: (руки вниз, встряхивают кистями).
Раз, два, три, четыре, пять — (поочередно соединяют пальцы).
Мы закончили считать.  

Наши пальчики друзья, (Встряхивают кистями).

Друг без друга им нельзя.

Воспитатель: - Ребята, Вы любите праздники?

Дети: Да, очень.

- А какие праздники вы знаете? (День рождения, Новый год, Женский день)

Все верно! Но есть еще один замечательный праздник: все мы живём в России. 4 ноября наша страна отмечает праздник «День народного единства».  Хотите, ребята  я вам расскажу об этом празднике? Дети: Да, хотим.

Воспитатель: - Россия – великая и могучая страна. В ней проживает очень много разных людей. На ее территории много лесов и полей, рек, озер и морей. Давным -  давно очень часто на Россию нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось нашим защитникам, только когда они объединились и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе.

Наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали - День народного единства. Это праздник, всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут - называют Родиной.

У каждой страны есть свой флаг, в стране – России – тоже есть государственный флаг. Какие цвета вы видите на флаге?

Дети: - Белый, синий, красный.

Воспитатель: - Молодцы, умницы. А что обозначает каждый цвет, я вам сейчас расскажу, а вы внимательно слушайте и запоминайте.

Белый цвет - березка. Синий – неба цвет. Красная полоска – солнечный рассвет. Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего села украшают флагами.

Воспитатель: - Ребята, вам понравился мой рассказ, (ответы детей).

Сегодня мы с вами все дружно, сплочённо  поработаем. Но, прежде чем приступить к работе, мы сделаем разминку для пальчиков.

 (Дети вместе с воспитателем выполняют пальчиковую гимнастику: «Моя семья»).

"Моя семья"

(Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого).

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья (энергично сжать руку в кулак несколько раз).

Воспитатель: Молодцы!  Ребята, сейчас предлагаю пройти к рабочему месту, для оформления стенгазеты. Ребята, берите ладошки из цветной бумаги, и приклеим их на ватман, в центре которого российский флаг. Вам нужно будет расположить силуэты своих ладошек рядом друг с другом, как будто мы крепко держимся за руки - это будет означать то, что мы вместе, а значит, непобедимы.

(Дети приклеивают «ладошки» на ватман к «флагу», воспитатель поощряет самостоятельную деятельность детей, по мере необходимости, оказывает необходимую помощь).

Рефлексия: - Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали? Почему появился этот праздник? Воспитатель предлагает детям полюбоваться готовой работой, отмечает, что так красиво получилось, потому, что ребята трудились все вместе.

- Я желаю вам жить дружно и мирно и помнить о подвигах своих предков.