Технологическая карта "Пасхальный сувенир"
план-конспект урока по аппликации, лепке (старшая группа)

№

Этап

образовательной деятельности

Ход образовательной деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

Дети заходят в группу и проходят за рабочие места.

Воспитатель:

Как солнце блещет ярко,
Как неба глубь светла,
Как весело и громко.
Гудят колокола!
С улыбкой в Божьих храмах
Поют: «Христос воскрес!»
И звуки дивной песни
Доводят до небес.

Проблемная ситуация(или мотивация) и постановка и принятие детьми цели образовательной деятельности

Воспитатель: Ребята, как вы думаете о каком празднике говориться в стихотворении?

Правильно! Совсем скоро весь православный народ будет праздновать великий праздник Пасхи. А, что вам известно об этом празднике?

Воспитатель:  В России Пасха празднуется давно. У нас сложились собственные традиции ее празднования. К этому празднику готовились заранее.  

Ребята, отгадайте загадку:

Избушка нова, жильца нет дома.
Жилец появится – изба развалится. (Яйцо.)

Правильно, молодцы! 

Дети внимательно слушают, отвечают на вопросы, рассуждают.

2.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Проектирование

Решений

Проблемной

ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам образовательной деятельности

Воспитатель: Пасха заполнена различными играми, развлечениями, хождениями в гости. Принято поздравлять друг друга с Воскресением Христовым, обмениваться крашеными яйцами. Посмотрите, какие разнообразные варианты росписи яиц существуют.

(Демонстрация наглядного пособия)

Пасха и приход весны символизирует новую жизнь. Яйцо считалось символом плодородия. А еще есть много пословиц, закличек и поговорок о яйце. Послушайте как по-доброму и с любовью о нем говорили:

- Дорого яичко ко велико дню.

- Девица - красавица,
 Выходи на крыльцо,
 Выноси красное яйцо!

А какие вы знаете поговорки о яйце?

Воспитатель: Ребята, а какие традиции есть в вашей семье? Что ваши бабушки и мамы делают в этот день?

Воспитатель: Ребята, а ещё в этот день играют в игры. Любимое занятие народа на Пасху – катание яиц. Можно было просто сбивать по очереди катящееся по дорожке яйцо соперника или катать их с горки так, чтобы они обязательно столкнулись. Чьё яйцо уцелеет – тот и победитель. А теперь давайте попробуем с вами поиграть, как играли в старину. Встаем и переходим на ковер.

Игра: «Катание яиц»

Воспитатель: Понравилось вам, играть?

Воспитатель: Мы с вами отдохнули, поэтому садимся на свои места.

Вы уже знаете, что главный обычай этого праздника дарить друг другу пасхальное яйцо.  Считалось, что оно оберегает от зла, поэтому его дарят друзьям, родным или близким как символ любви и жизни.

Дети отвечают на вопросы.

2.

Самостоятельное применение нового на практике

 (выполнение работы)

Практическая работа.

Воспитатель: Предлагаю вам выполнить аппликацию «пасхальный сувенир» и подарить своим близким, как оберег. Но украшать (расписывать) мы будем их необычным способом. С помощью шерсти для валяния. 

• На цветном картоне обводим шаблон яйца 

• Мелко нарезаем шерсть разных цветов.

• Кисточкой наносим клей ПВА на яйцо и приклеиваем (посыпаем рисунок нитями).

• Когда всё яйцо будет украшено, оформляем контур тесьмой.

• необходимо положить работу под пресс до высыхания.

Работа готова!

Воспитатель следит за выполнением работы, при необходимости помогает.

Самостоятельная работа: дети занимаются изготовлением аппликации из шерсти.

3

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог образовательной деятельности. Систематизация знаний.

Воспитатель:

- Какие замечательные работы!

- Вам нравится то, что у нас получилось?

- Что самое интересное было для вас в нашем занятии?

Анализируют свою деятельность

Подведение итога