Конспект занятия по лепке в средней группе на тему "Красивые грибочки на зеленой кочке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе  на тему «Красивые грибочки на зеленой кочке».

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие ».

Программное содержание:

 Образовательные задачи: закрепить умение лепить конструктивным способом предметы состоящие из 2 частей (шляпка и ножка), используя усвоенные ранее приемы, такие как раскатывание пластилина прямыми и круговыми движениями, сплющивание ладонями.

 Развивающие задачи: развивать интерес к лепке, развивать мелкую моторику рук,  расширять знание детей о грибах.

 Воспитательные задачи: воспитывать аккуратность, усидчивость.

Методы: словесный метод ( беседа, ответы на вопросы, объяснение);

Наглядный метод ( показ иллюстраций, героев); практический.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Грибы», беседа «Грибы, съедобные и несъедобные», чтение сказки В.Г. Сутеева «Под грибом».

Материалы и оборудование:

 Демонстрационный: иллюстрации грибов ( подберезовика, подосиновика, белого и мухомора) на мольберте, муляжи грибов, 3 шапочки грибов.

Раздаточный: пластилин белого, коричневого и красного цветов, доски для лепки на каждого ребенка, кусочки зеленого картона ( «зеленая кочка») на каждого ребенка.

Ход занятия:

1.Организационно-мотивационный этап.

 3 ребенка, одетые в шапочки грибочков ждут с помощником воспитателя за дверью группы. Дети играют на ковре в группе.

 Воспитатель подходит к детям говорит : - Ребята, к нам сейчас придут гости. Гости эти не простые, они живут в лесу, растут под деревьями, на пенечках, на зеленых кочках, шляпка есть, нет головы, кто же это?

 Дети: - Грибы

Воспитатель: Совершенно верно. В гости к нам пришли грибочки, но они ждут когда их назовут. Присаживайтесь на стульчики. Сейчас мы с вами отгадаем загадки и узнаем, кто же из грибочков к нам пришел.

Воспитатель:- 1-я загадка: Это гриб нарядный растет с березой рядом,

                                              На ножку у него надет коричневый берет.

Дети: - Подберезовик!

Воспитатель:- Правильно

Ребенок в шапочке подберезовика заходит в группу.

Воспитатель:- 2-я загадка: Разместился под сосной этот гриб, как царь лесной.

                                              Рад найти его грибник. Это белый…

Дети: -Боровик.

Воспитатель:- Правильно , это белый гриб или боровик.

Ребенок в шапочке боровика заходит в группу.

Воспитатель:- 3-я загадка: Этот гриб не едят. В крапинку его наряд.

                                               На ножке кружева узор. Это красный…

Дети:- Мухомор.

Ребенок в шапочке мухомора заходит в группу.

2.Этап целеполагания

Показ муляжей, иллюстраций грибов.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на грибы. Из чего гриб состоит?  

Дети: - Есть шляпка и ножка.

Воспитатель:- Чем грибы отличаются между собой?

Дети:- Цветом шляпки, толщиной ножки.

Воспитатель: - Ребята, какие замечательные грибочки к нам пришли. А давайте слепим такие грибочки: подберезовики, белые грибы и мухоморы.

3.Этап ознакомления с материалом и приемами работы

Воспитатель: - Ребята. У вас на столах приготовлены доски для лепки и пластилин.

Ребята, а как мы будем лепить грибочки?

Воспитатель: -Для того, чтобы у нас получилась ножка, к нам нужно скатать из  пластилина столбик? Как будем катать?

Дети: - Будем катать пластилин вперед-назад.

Воспитатель:- А чтобы получилась шляпка гриба, нам нужно сначала слепить шар, а что нужно сделать потом? Как слепить выпуклую шляпку?

Дети: Сплющить шарик, немного растянуть края.

Воспитатель:- А вогнутую?

 Дети:- Раскатываем шарик,  расплющиваем его между ладоней и вдавливаем пальцем середину.

Воспитатель:- Когда готовы части грибочка мы соединяем ножку и шляпку, затем ставим готовый грибок на зеленую полянку- картонную подставку.

  Пальчиковая гимнастика

Воспитатель:- Прежде чем лепить разомнем свои пальчики.

                       В лес пойдем мы за грибами,

                        Соберем с тобой их сами.

                        Раз грибок. Два грибок.

                        Вот уж полный кузовок.

                        Мы грибочки соберем

                        И домой их отнесем.

  4. Индивидуальная работа детей. 

Дети раскатывают ножки и шляпки грибов. Собираю грибочки и ставят на подставки. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь, если это необходимо

5. Заключительный этап

Воспитатель:-  Какие красивые грибы у вас получились!  Белые, подберезовики,  и даже мухоморы.

Красивые грибочки на зеленой кочке.

 Понравилось вам занятие?

 Дети – Да.

Воспитатель:- Поставим ваши грибочки на выставку, чтобы все смогли ими полюбоваться