Конспект интегрированного педагогического мероприятия, «Черепаха»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Тема: Мастер-класс к Всемирному дню черепахи «Черепаха» (поделка из скорлупы грецкого ореха и пластилина).

Цель: изготовление поделки «черепаха»

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с черепахами, дать кратную информацию; учить детей использовать природный материал: скорлупки от грецкого ореха и пластилин, делить кусок пластилина на части, закрепить навыки скатывания шарика из пластилина.

Развивающие: развить у детей чувство цвета и формы, мелкую моторику пальцев рук; развивать чувство композиции, творческое воображение, образное восприятие и творческую активность.

Воспитательные: воспитывать эстетический вкус; воспитывать чувство любви к природе и животным.

Интеграция областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Материалы и оборудование: половинка скорлупы грецкого ореха, пластилин, стеки, образец поделки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций в книге о черепахах.  

Методы и приемы: художественное слово, сюрпризный момент, пальчиковая гимнастика, словесное объяснение и показ приемов работы, показ образца, самостоятельная деятельность детей, подведение итогов.

Ход образовательной деятельности:

1. Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Угадайте загадку:

В море синем, и в песочке,

Ты меня отыщешь точно.

Дом таскаю на себе,

И знакома я тебе.

Плавать я умею быстро,

Обожаю песок чистый,

В клетку  на спине рубаха,

А зовусь я – (Черепаха).

Дети: Черепаха!

Воспитатель: Точно! Сегодня мы с вами поговорим о черепахах.

У черепахи есть твердый панцирь. В нем есть отверстия для головы, ног и хвоста. Голова имеет овальную форму, шея длинная и очень подвижная.  У черепахи хорошо развито зрение, она хорошо слышит, и очень хорошо чувствует разные запахи. Живут черепахи в жарком поясе и обитают в безводных степях и пустынях. Питаются листьями, фруктами, червями, рыбой.

Воспитатель: А теперь давайте сыграем в игру!

Дидактическая игра «Найди панцирь для черепахи»

Детям раздаются картонные силуэты черепах разных цветов с былым кругом посередине (вместо панциря). Затем предлагается рассмотреть разноцветные круги и подобрать своей черепахе соответствующие по цвету.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь немного разомнем наши пальчики!

Пальчиковая игра «Черепашка Соня»

Черепашка Соня — 
Страшная засоня.
До обеда спала.
В магазин поползла.
Быстро обернулась — 
На закате вернулась.

Дети раскрывают ладонь и медленно перебирают пальцами по столу, имитируя движения черепашки. Второй ладонью можно накрыть первую, изображая панцирь.

Пряник свежий пожевала
Чаем крепким запивала...
Долго Соня-черепашка
В кухне мыла свою чашку.

Дети берут в руки чашки из кукольной посуды и поглаживают ее  пальцами, имитируя мытье.

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня сделаем свою черепашку. У нас есть скорлупки от грецкого ореха и пластилин!

Воспитатель раздает  материал: скорлупки и пластилин. Наглядно показывает прием работы и привлекает детей аккуратно отщипывать пластилин, скатывать колбаски – ножки и шарик – голову.

3. Заключительная часть

Воспитатель: Какие красивые черепашки  у вас получились! А теперь давайте сделаем выставку!

Воспитатель отмечает работы детей.

Воспитатель:  Ребята, что  мы с вами сегодня делали? Что вы запомнили про черепах?