Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) для детей 3-4 лет «Мой веселый, звонкий мяч»
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №20 Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект

  непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) для детей 3-4 лет

«Мой веселый, звонкий мяч»

Автор-составитель: Савельева Н.С.

воспитатель  2 младшей группы  «Бабочки»

Санкт-Петербург, 2022

Цель: учить лепить округлые предметы из пластилина круговыми движениями.

Задачи:

Образовательные:

1. Формирование умения раскатывать шар круговыми движениями ладоней;
2. Формирования навыка выполнения действий по инструкции педагога.

Развивающие:

1. Развитие мелкой моторики;
2. Развитие интереса к лепке как виду художественно-эстетической деятельности, позволяющему создавать объёмные изображения.

Воспитательные:

1. Воспитание бережного отношения к игрушкам;
2. Воспитание инициативы, самостоятельности, отзывчивости;
3.  Воспитание стремления доводить начатое дело до завершения.

Коррекционные:

1. Развитие координации и синхронизации движения обеих рук;
2. Формирование коммуникативных навыков при совместном взаимодействии в организованной деятельности;
3. Формирование  положительного отношения к рисованию.

Материалы:

Демонстрационный материал:

Игрушки: кукла, машина, мяч; мячи разного цвета, размера и материала, образцы готовых мячей из пластилина, комок пластилина для показа.

Раздаточный материал:

Комочки пластилина разного цвета, дощечки, салфетки бумажные, мячики по количеству детей.

План:

1. Организационный момент, приветствие………………………………………………… 1 мин
2. Сюрпризный момент……………………………………………………………………...  1 мин
3. Рассматривание мячей……………………………………………………………………. 2 мин
4. Динамическая пауза «Мячик»……………………………………………………………. 1 мин
5. Знакомство с приемом лепки из пластилина для создания объемных предметов …… 2 мин
6. Творческая работа…………………………………………………………………………. 7 мин
7. Подведение итогов………………………………………………………………………… 1 мин

Содержание:

1. Организационный момент, приветствие

Воспитатель: 

- В круг скорее становись, ( дети становятся в круг)

Крепко за руки держись, ( берутся за руки)

Подари свою улыбку, ( улыбаются друг другу)

Пусть улыбка, как журавлик,

Полетит в сердца друзей…

Будь же добрым, не скупись-

Щедро людям улыбнись. ( улыбаются гостям)

От улыбки, всем известно,

Станет хмурый день прелестным!

Все вместе: - Добрый день!!!

(Дети рассаживаются за столы.)

2. Сюрпризный момент

Воспитатель:

- Ребята, отгадайте загадку и найдите на столе отгадку.

«Бьют его, а он не плачет.

Веселее только скачет.

Что это? Как догадались?» (ответы детей)

Воспитатель:

- Молодцы, отгадали. А теперь давайте рассмотрим мячики.

(Воспитатель раздает всем мячики. Рассматривание мячей)

3. Рассматривание мячей

Воспитатель:

- Чем похожи мячи? Чем отличаются? (ответы детей)

- Мячи похожи формой, отличаются размером, цветом, материалом из которого сделаны.

Воспитатель:

- Как с ними можно играть? (Катать, бросать, ловить…)

-Я предлагаю вам превратиться мячами и попрыгать звонко.

(дети встают из-за столов, и повторяют движения за воспитателем)

4. Динамическая пауза «Мячик»

Воспитатель:

Раз, два, прыгай мячик, – (Взмахи правой ладонью, имитирующие удары по мячу).

Раз, два, и мы поскачем. – (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе).

Девочки и мальчики – (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе).

Прыгают, как мячики.

(Дети садятся на свои места)

(Воспитатель берет мячик и играет с ним – подбрасывает вверх, ударяет об пол и читает отрывок из стихотворения С. Маршака «Мяч»):

«Мой веселый, звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.»

5. Знакомство с приемом лепки из пластилина для создания объемных предметов

 Воспитатель:

- Сегодня мы с вами будем лепить мячики. У нас есть все необходимое для создания мячей: кусочек пластилина.

(Воспитатель показывает кусочек пластилина и комом пластилина)

-Ребята, как можно можно слепить мячик из пластилина? (ответы детей)

-Берем кусочек пластилина, кладем на ладошку, второй ладошкой накрываем пластилин, и круговыми движениями раскатываем шар (мяч).

-Давайте повторим и покатаем мячик на ладошке (дети имитируют движения лепки без пластилина):

-«Крутим, крутим, крутим, крутим,

очень круглый мячик будет».

-Вот такой мяч у меня получился, а украсить его можно пятнышками. Отщипнуть от пластилина кусочек, скатать маленький шарик и приплюснуть на мяч.

6. Творческая работа

Воспитатель:

-А теперь вы, ребята, приступайте к созданию своих мячей. (дети лепят мячи)

(В процессе творческой работы воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь)

7. Подведение итогов

Воспитатель: 

-Вы сегодня молодцы, очень красивые у вас получились мячики.

-А как мы сегодня лепили мячики?

-А как мы делали украшение для мячика?

-Какого цвета у тебя получился мячик?

Всем спасибо!