Конспект НОД по лепке на тему: «Конфеты для куклы Маши»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке на тему:

«Конфеты для куклы Маши»

Цель занятия: закрепить умение детей отламывать кусочек пластилина от большого куска;

 - закрепить приемы лепки (раскатывание круговыми движениями между ладоней, раскатывание на доске одной рукой);

- закрепить умение различать цвета, проговаривая названия цветов;

- продолжать способствовать развитию речи;

- побуждать детей сопереживать игровому персонажу – кукле Маше.

Задачи:

Художественно-эстетическое развитие.

Закрепить знание приемов лепки: скатывание шарика между ладонями круговыми движениями. Закрепить навык аккуратно пользоваться пластилином.

Познавательное развитие.

 Закреплять умение объединять в один сюжет несколько игровых действий, знание цветов: синий, красный, зеленый, желтый, умение понимать речь воспитателя, отвечать на простейшие вопросы предложением из 2-3 слов.

Речевое развитие.

 закреплять форму гостевого этикета; вежливые слова.

Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, рассматривание, показ способа действия.

Мотивация: поможем кукле Маше

Материалы и оборудование.

- кукла Маша;

- вазочка и поднос ;

- пластиковые доски;

- пластилин;

                                         Ход занятия

Воспитатель. Дети, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся!

Дети. Здравствуйте!

Гости. Здравствуйте!

Воспитатель.Ребята, к нам в гости сегодня пришла кукла Маша. А когда приходят гости, их угощают, давайте мы с вами угостим нашу гостю. Мне кукла Маша шепнула на ушко, что она очень сильно любит конфеты, но у нас нет в группе конфет, а давайте мы с вами слепим ей конфетки из пластилина и подарим ей.

Воспитатель.  

Тогда пройдемте к столикам. Садитесь поудобнее, и ты, кукла Маша садись с нами.

Дети, посмотрите какая у меня конфета,

 а похожа  она на чупа-чупс?

Дети: Да!

Кукла Маша: «Я очень люблю такие конфеты!»

Воспитатель. Ребята, прежде чем начать лепить, мы  с вами  разомнем наши пальчики, чтобы они лучше вас слушались и быстро смогли слепить угощение для нашей гости.

Пальчиковая гимнастика «Вышли пальчики гулять»

Цель: развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

Раз, два, три, четыре, пять (поочерёдно разгибаем пальчики из кулачков, начиная с большого пальца.)

Вышли пальчики гулять,

Раз, два, три, четыре, пять (поочерёдно сгибаем пальчики в кулачки начиная с мизинца.)

В домик спрятались опять.

Воспитатель: Вот теперь мы готовы!

Смотрите и слушайте внимательно, я покажу вам как мы будем делать такие конфеты: сначала мы возьмем кусочек пластилина и погреем его в руках, потом помнём пальчиками, вот так, а затем будем раскатывать его круговыми движениями между ладонями, вот так.

 Дети, посмотрите и скажите, каких цветов у вас пластилин?

Дети: Желтого и красного.

Воспитатель. Правильно. Берите пластилин в руки, хорошенько помните, погрейте его, а теперь попробуйте раскатать между ладонями (кладем кусочек пластилина на одну ладошку, а другой накрываем сверху и круговыми движениями катаем между ладонями). Воспитатель помогает детям.

Воспитатель. Правильно, дети, а теперь давайте немного отдохнем, поиграем!

Физкультминутка.

 «Мишка косолапый»

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает, песенки поет,

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб,

Мишка рассердился и ногою – топ.

Воспитатель.

 Дети, а теперь садимся за столы и продолжим.

 Нам нужно сделать палочку для нашего чупа-чупса.

 Я показываю, а вы повторяйте за мной. Берите пластилин в руки, хорошенько помните, погрейте его, а теперь попробуйте раскатать между ладонями (кладем кусочек пластилина на одну ладошку, а другой накрываем сверху и движениями в одном направлении катаем между ладонями, вперёд, назад).

 Воспитатель помогает детям.

Теперь нам осталось прикрепить палочку к нашей конфете.

Воспитатель.

Вот такая конфета у меня получилась. Мальчики и девочки, смотрите какая у меня есть вазочка. Давайте сложим наши конфеты в нее и подарим кукле Маше.

Дети. Кукла Маша, эти конфеты тебе!

Воспитатель. Вы все очень постарались, молодцы.

Кукла Маша. « Спасибо, вам, ребята! Вы очень добрые и отзывчивые! А я к вам пришла тоже не с пустыми руками, я тоже принесла вам конфеты».

Дети. Спасибо!

Воспитатель. Дети, вы сегодня были большими молодцами, все справились с заданием.

Дети прощаются с куклой Машей.