НОД по художественно-эстетическому развитию: лепка по теме «Домашние животные. Котенок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

НОД по художественно-эстетическому развитию: лепка по теме «Домашние животные. Котенок»

Чернова Оксана Игоревна
Лепка по теме «Домашние животные. Котенок»

Дети садятся на стульчики, поставленные полукругом. Воспитатель входит с корзиной.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришло одно домашнее животное. Но оно очень грустное, т. к у него нет друзей. А для того, чтобы узнать, кто там сидит нам нужно отгадать несколько загадок.

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапках коготки.

Мордочка усатая

Шубка полосатая

Часто умывается

А с водой не знается.

У порога плачет,

Коготки прячет

Тихо в комнату войдет,

Замурлычет, запоет.

Воспитанники: Это котенок!

Воспитатель: Вы согласны ему помочь?

Воспитанники: Конечно!

Воспитатель: Давайте мы с вами вылепим нашему котенку друзей из пластилина. А для того, чтобы вылепить для него друзей мы должны пройти несколько испытаний.

Задание первое: Может кто -нибудь знает стихотворение про кошку?

Воспитанник: Я знаю!

Воспитанник зачитывает стихотворение

Воспитатель: Молодец! А теперь задание номер два. Перед вами лежат листочки с незаконченным рисунком котенка. Нужно дорисовать, чего не хватает.

Воспитанники выполняют задание

Воспитатель: Молодцы, все справились. Третье задание – «Сложи котенка из геометрических фигур»

Воспитанники по очереди складывают котенка из геометрических фигур

Физкультминутка:

Вот окошко распахнулось (руки в стороны) Вышла кошка на карниз (плавная походка кошки)

Посмотрела кошка на верх (голову закинули наверх)

Посмотрела кошка вниз

Вот налево посмотрела

Проводила взглядом мух

Потянулась, улыбнулась

И уселась на карниз.

Воспитатель: Вот и добрались мы к нашему столу для лепки. Давайте вспомним с чего нужно начинать лепить

Воспитанники: размять пластилин и поделить его на части

Воспитатель: Какой формы туловище у котенка? Голова? Хвост?

Воспитанники: овальное, голова вытянутая, хвост длинный.

Воспитатель:

Лепить мы будем из целого куска пластилина. Надо раскатать толстенькую колбаску, надрезать ее стекой с двух сторон – это лапки. Затем раскатываем шарик – вытягиваем мордочку и ушки. Крепим мордочку к туловищу и хорошо примазываем. Хвостик должен быть тонким и длинным.

Воспитатель: Ребята, чтобы наши ручки перед работой погрелись, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Хитрый, маленький Котенок (мячик зажат между ладонями)

Только вылез из пеленок, (открываются ладошки)

Натворил немало дел: (закрываются ладошки)

У енота рыбку съел, (круговые движения между ладонями)

С хомяком затеял драку, (Мяч в правой руке сжать)

Испугался лишь собаку. (в левой руке сжать)

Невоспитанный ребенок (круговые движения по столу одной рукой)

Этот маленький Котенок. (круговые движения по столу другой рукой)

Воспитатель:

Приступаем к лепке.

Дети лепят, воспитатель помогает индивидуально по необходимости. Воспитатель: Молодцы, ребята, все справились с заданием. Теперь наш котик очень доволен, и всех вас благодарит за новых друзей.