Конспект занятия по лепке в младшей группе " Цыплята гуляют."
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 250» корпус 2

Конспект непосредственно образовательной деятельности

в младшей группе №7 «Солнышко»

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (лепка)

Тема: «Цыплята гуляют»

                                                                                       Подготовила воспитатель:

                                                                                       Рой Ирина Евгеньевна.  

                                        г. Барнаул, 2022 г.

«Цыплята гуляют»

Цель: Продолжать формировать умение лепить предметы, состоящие из двух частей знакомой формы, передавая форму и величину частей. Учить изображать детали (клюв) приемом прищипывания. Включить детей в создание коллективной композиции. Вызывать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

Демонстрационный материал: игрушка (цыплёнок), изображения  цыплят, пластилин, доски, зеленый лист картона для размещения готовых работ.

Методические приемы:  беседа-диалог, игровая ситуация, загадка - ответ, продуктивная деятельность детей, анализ.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята,  к нам сегодня  пришел гость. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуете угадать кто это?

           Весь я золотистый, мягкий и пушистый,

            Я у курицы – ребенок, а зовут меня ….

Дети: Цыпленок!

Воспитатель: Ребята, а вы помните, как мы читали с вами сказку о цыпленке и рассматривали картинки? (ответы детей)

Вышла курочка гулять свежей травки пощипать, (дети идут по кругу вслед за воспитателем)

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко! (грозим пальчиком)

Лапками гребите, зернышки ищите. (присели и гребем руками)

Воспитатель: Посмотрите ребята на цыпленка, вышел он на зеленую травку, а вокруг никого нет, грустно стало цыпленку. Давайте поможем ему, слепим друзей-цыпляток!

Затем рассмотреть с детьми цыпленка, спросить какой формы его тело, голова (круглые). А что больше  – тельце или голова? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, давайте покажем руками в воздухе, как мы будем лепить цыпленка, чтобы получилось круглое тельце и круглая голова.

Давайте с вами вспомним, как  нужно лепить шарики? Представьте, что мы взяли кусочек пластилина, положили его между ладонями и начинаем  раскатывать круговыми движениями.

А теперь давайте потренируем пальчики:

Цыплята любили все вместе гулять

Толкаться, пищать и что-то клевать.

Как только стемнеет - все к мамам бегут.

Прижмутся друг к другу и сразу заснут.

А теперь ребята приступаем к работе.

Воспитатель предлагает отделить от большого кусочка пластилина небольшой комок для головы, а из большого комка слепить тело цыпленка.

Когда дети соединят голову и тело, спросить, как можно сделать цыпленку клювик. Если они не ответят показать прием прищипывания. Воспитатель поясняет все свои движения: указательный и большой палец прикладываю к голове цыпленка и прищипываю пластилин. Клюв у цыпленка маленький и острый. Вот и получился цыпленок!

Как много цыплят получилось! Давайте отнесем их на полянку, чтобы они побегали по зеленой травке. Воспитатель помогает детям поставить готовых цыплят на подставку-травку.

Подведение итогов занятия:

Воспитатель: Дети, что мы сегодня делали? ( Ответ детей)

Понравилось вам сегодняшнее занятие?

Посмотрите , как много получилось чудесных цыплят, теперь нашему цыпленку не будет скучно среди друзей