Мастер класс «Лэпбук»
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Мастер класс «Лэпбук»

Подготовила: Далантинова Д.Н.

Цель: Ознакомление педагогов с видами и этапами изготовления лэпбука.

Задачи: 

1.        Проанализировать форму работы лэпбук с точки зрения педагогической ценности (на решение каких педагогических задач направлена).

2.        Познакомить педагогов с видами и этапами изготовления лэпбука.

3.        Закрепить практические навыки изготовления интерактивных папок.

Материал и оборудование: Картонная книга-основа формат А4, печатная форма карманов, ножницы, клей – карандаш, клеенки, салфетки, презентация, готовые лэпбуки.

Ход мастер – класса:

I.  Организационная часть.

- Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я Вам расскажу о лэпбуке – как части развивающей предметно-пространственной среды, а также, хочу поделиться с вами своими знаниями по изготовлению лэпбука и работе с ним.

Слайд 1 – Титульный

В поиске новых форм организации образовательной деятельности находится сейчас каждый педагог детского сада.Результатом такого поиска в моем случае стал лэпбук, и сегодня я хочу поделиться с вами своими знаниями по изготовлению лэпбука и работе с ним.

Слайд 2

Цель мастер-класса: Ознакомление педагогов с видами и этапами изготовления лэпбука.

Задачи: 

1.        Проанализировать форму работы лэпбук с точки зрения педагогической ценности (на решение каких педагогических задач направлена).

2.        Познакомить педагогов с видами и этапами изготовления лэпбука.

3.        Закрепить практические навыки изготовления лэрбука.

Слайд 3

Лэпбук -тематическая или интерактивная папка, то есть самодельная бумажная книжка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребёнок может доставать, перекладывать и складывать по своему усмотрению, таким образом, в игровой форме запоминает или закрепляет пройденный материал.

Его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста, обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность.

В дословном переводе с английского "Лэпбук" (lapbook) значит "наколенная книга".

Слайд 4

Чем для меня стала привлекательна данная форма работы?

Для меня данная форма работы интересна поскольку

1. Это отличный способ для повторения и закрепления пройденного материала и интересной темы.

2. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию.

3. Лэпбук хорошо подходит для занятий с одним ребенком, так и с группой детей. Можно выбрать задания под силу каждому ребенку.

4. Лэпбук - это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной, тематической недели, совместной и самостоятельной деятельности детей, предусмотренной образовательной программой дошкольного учреждения.

У нас, в группе, уже есть несколько лэпбуков, по теме «Зима» ,«Лето», «Берегите природу», «По дорогам сказок».  (Демонстрация лэпбуков).  Несмотря на кажущую простоту, создание лэпбука – это длительный процесс.

Содержание лэпбука будет зависеть от того, реализацию каких задач предполагает образовательная программа по той или иной лексической теме. Работая над определённой лексической темой, необходимо затронуть все образовательные области, поэтому содержание лэпбука может содержать материал по всем пяти направлениям. Наполняемость лэпбука может быть разнообразной, это зависит от возраста детей и задач, поставленных программой и педагогом.

Слайд 5

Алгоритм изготовления лэпбука:

1.Выбираем тему будущего лэпбука. 

Тема для папки может быть совершенно любой. Как и ее сложность.

 2.Составляем план будущего лэпбука. 

Ведь лэпбук - это не просто книжка с картинками. Это учебное пособие. Поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему. А для этого нужен план того, что вы хотите в этой папке рассказать. Советую начать с 5-7 пунктов (книжек), но вообще здесь нет ограничений.

3.Создание макета. 

Здесь нет границ для фантазии, формы представления могут быть любые: тексты, рисунки, картинки или фотографии, игры. Все, что придумали, разместить на разных элементах: в кармашках, блокнотиках, мини-книжках, книжках-гармошках, вращающихся кругах, конвертиках разных форм, карточках и т.д. Они, с одной стороны, призваны привлечь интерес ребенка к самой папке. А с другой стороны, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме.

II. Практическая часть. 

Изготовление макета Лэпбука.

 - Сейчас я приглашаю Вас к работе за столами. Уважаемые педагоги! Давайте с вами и попробуем вместе изготовить лэпбук.

-Итак, начинаем конструировать?

Традиционно лэпбук стандартная книжка с двумя разворотами, открывающимися в противоположные стороны.

Их очень просто сделать из плотной папки от картона А4

После этого на папку изнутри надо наклеить листы для фона. Снаружи обложку оклеиваем цветной бумагой и украшаем по своему усмотрению.

 - Тема нашего Лэпбука «Изучаем цвета».

 - Уважаемые коллеги, конечно, сегодня, я немного упростила работу, Вы видите на столах у вас есть все необходимые заготовки, основа лэпбука.

Воспитатели самостоятельно вырезают и приклеивают обычные кармашки и картинки-наполнители.

Когда лэпбук готов, прошу кратко рассказать о нем, задаю наводящие вопросы, понравилось? Было ли интересно работать вместе, что было труднее всего и др.

III Заключение.

Слайд 6

       - И в заключение хочу сказать слова Василия Александровича Сухомлинского «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». И задача каждого родителя и педагога обеспечить это ребенку в дошкольном детстве. Я вам хочу пожелать успехов в воспитании детей и надеюсь, что этот мастер – класс поможет вам.

Слайд 7Спасибо всем за внимание и сотрудничество!