Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Букет осенних листьев»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

         Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе

 «Букет осенних листьев»

 Цель. Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальной и речевой активности.

Задачи.

Образовательные:

1. Учить детей составлять красивый осенний букет, используя сочетания ярких форм.
2. Познакомить с новым приёмом вырезывания листьев, путём сгибания заготовки пополам (симметричное вырезывание, плавно срезая углы заготовки).
3. Учить отвечать на поставленные вопросы, согласовывать существительные с прилагательными (например, листья красные, листья жёлтые)
4.  Закрепить умение вырезать по шаблону.
5. Совершенствовать мелкую и общую моторику, добиваться произвольности движений.

Развивающие:

1. Развивать мимико-артикуляционную мускулатуру.
2. Закрепить умение вырезать по шаблону.

Воспитательные

1. Воспитывать аккуратность, трудолюбие.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.

         Словарная работа: осенний букет, листопад, букет из осенних листьев.

         Предварительная работа: экскурсия в уголок леса, рассматривание деревьев, закрепление основных частей дерева (корни, ствол, ветви, листья, семена), сбор опавших листочков, рассматривание их, заучивание физминутки «Осенние листочки», беседа о технике безопасности при работе с ножницами, клеем, кистью, дидактическая игра «С какого дерева листик», просмотр видео на тему : «Осень» .

         Раздаточный материал: белые листья бумаги, вазы шаблон, бумага жёлтая, оранжевая, красная для листочков, клей карандаш, прямоугольники , шаблоны осенних листьев , салфетки , ножницы.

Дидактический материал: солнышко , облачко, ежик , дерево, картинки осени, видео с музыкой «Осень».

         Ход занятия:

                Организационный момент:

• Какое сейчас время года? ( ответы детей -сейчас осень)
• Какая осень ? (ответы детей)

         Осень-это прекрасная пора, деревья стоят в своём осеннем наряде. При лёгком ветерке листья падают на землю. (обобщение )

• Если падают листья на землю как  это называется ? (листопад)

             Давайте все вместе скажем : это листопад.

             Люди идут и улыбаются солнышку.

             Давайте мы все улыбнёмся солнышку. Вот оно какое.

             Но вот набежала тучка и мы сначала удивились, а потом огорчились...

             Но опять выглянуло  солнышко и мы улыбнулись . А так как у нас         хорошее настроение, мы улыбаемся и идём в нашу мастерскую.

(Дети делятся на подгруппы)

(Практическая часть)

               - Ребята, что это? (это букет)

             Какой букет ?(осенний)

                  Из чего этот букет? (из листьев)

           Дидактическая игра: «Чей листок?»

          Какие листья цветом? (красные, жёлтые, оранжевые)

          Какие бывают деревья? (хвойные и лиственные)

           Листья каких деревьев здесь представлены, перечислите (береза . клен дуб ,осина)  Хвойные или лиственные?

Повторяем Т/Б   при работе  с ножницами  и клеем.

        Внимательно посмотрите, как надо делать осенний букет. Сначала надо обвести листочки по шаблону, а затем медленно аккуратно вырезаю.  Я беру в левую руку и режу маленькими шажками, передвигая ножницы вперёд.

        Теперь мне надо вырезать листочки. Они какого цвета? Красные, жёлтые, оранжевые. Я беру жёлтый прямоугольник и складываю его пополам (соединяю углы), проглаживаю линию сгиба. Затем ещё раз соединяю углы и проглаживаю линию сгиба. Беру левой рукой за линию сгиба и с уголка плавно срезаю углы и получаю два одинаковых листочка. Покажите пальчиками, как вы будете резать маленькими шажками, продвигая ножницы вперёд.

        Теперь осталось только наклеить вазу и листочки.

                Физ. минутка «Осенние листочки»

        Затем что будем делать? (вырезать листочки). Складываем прямоугольник пополам, соединяя углы, хорошо проглаживаем линию сгиба, ещё раз сгибаем, проглаживаем и плавно срезаем уголки.

        Самостоятельное выполнение работы.(Работа выполняется под музыку с видео  «Осень»)

        Анализ детских работ.

• Что мы сегодня с вами делали? (осенний букет).

• Какого цвета листочки?

         Молодцы, вечером подарим наши осенние букеты мамам.