Конспект занятия по пластилинографии «Веточка рябины»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Занятие по пластилинографии «Веточка рябины»

Образовательные области: «Творчество» «Познание».

Раздел: Лепка.

Тема: «Ветка рябины»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой лепки «пластилинографией.» Научить детей изображать кисть рябины с помощью пластилина.

Коррекционно - образовательные: Учить детей слушать внимательно, понимать, выполнять инструкции педагога отвечать на вопрос полным ответом. Учить детей разминать и размазывать пластилин по бумаге для создания необходимого фона композиции. Закрепить прием раскатывания пластилина для создания ягод, листьев рябины; Освоить прием отщипывания маленького кусочка пластилина и скатывания шарика между двумя пальчиками, использовать приём отщипывания, сплющивания и растягивания.

Коррекционно - развивающие: Развивать связную речь, мелкую моторику, координацию движения рук, чувства цвета, формы. Развивать зрительное соотношение «рука-глаз», межполушарное взаимодействие.

Коррекционно - воспитательные: Воспитывать любовь к природе и интерес к её явлениям. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Оборудование: Ветка рябины с красными кистями ягод (в вазе, дощечки для лепки, салфетки, пластилин разных цветов, лист твердого картона небольшого формата.

Словарь: осень, осенние листочки, кисти рябины.

Ход занятия:

Ребята, отгадайте загадку.

Ягода красна, да не вкусна.

А пришел мороз- сахару принес.

(Ответы детей) Это рябина.

Растет в лесах, парках, садах. Со всеми рябина дружит, всех накормить старается. А если заболеет кто- так и подлечит. Хотя ягоды рябины на вкус горьки, но все же хороши. Посмотрите, в вазе стоит веточка рябины. Сколько ягод на ветке? Если на одной веточке много ягод, как ее можно назвать? (гроздь, кисть) Возьмите одну ягодку в руку. Какого она цвета? Какая она на ощупь? Какая по форме? Найдите на ягодке отметину темного цвета. Посмотрите, что находится внутри ягод? (мякоть, сок, семена).

Ребята, рябина просит нас слепить, много ягодок, чтобы и птицам, и животным и людям хватило ее плодов на всю зиму.

Но прежде чем приступить к работе давайте немного отдохнем:

Пальчиковая гимнастика.

С веток ягодки снимаем.

Наших птичек угощаем

Птички ягодки склевали

И крылом нам помахали

Проводим второй раз со сменой рук.

Воспитатель раздает детям листы, на которых нарисована кисть рябины без ягод.

Посмотрите, как я буду украшать веточку. От небольшого куска пластилина отщипываю маленький кусочек, помещаю его на ладони левой руки, сверху накрываю второй ладошкой и круговыми движениями раскатываю пластилин. Вот ягода и готова, прикрепляю ее к веточке и слегка прижимаю пальчиком.

Теперь нам надо сделать листочки. Отщипнем кусочек пластилина и скатаем короткую толстенькую колбаску. Это наш листочек. Приклеивая на картон, прилепим его посильнее, чтобы он сплющился. Листочки не выпуклые, а плоские.

Накатаем еще несколько мелких колбасок – это будут веточки самой грозди, на них висят ягодки. Обратите внимание, веточки грозди расходятся из одной точки.

Приступаем к работе. 

(Дети выполняют работу, воспитатель оказывает помощь.)

Подведение итогов.

Рефлексия.

Ребята, чем мы сегодня занимались?

Вот какие мы молодцы, спасли птичек и животных от голодной зимы, сделали много сочных, ярких ягод.

Да, чудесные веточки рябины у вас получились! Птички увидели и прилетели к нам.

А теперь ребята, птички нас зовут поиграть.

Воспитатель показывает, а дети повторяют.

Физкультминутка

Скачет шустрая синица 

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.) 
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.) 
Вот присела на минутку, (Присели.) 
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.) 
И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.) 
Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.) 
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.) 

Дети отвечают на вопросы.