Конспект НОД по аппликации "Красивые флажки" в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации "Красивые флажки" в средней группе.

ЦЕЛЬ: сформировать умение резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки – флажки

Задачи: 

1.Развитие творческого воображения, глазомера, чувства композиции.
2.Обучение детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки – флажки.
3. Воспитание уверенности  в своих силах, аккуратности, усидчивости;  умение радоваться общему результату.

 Оборудование и материалы: Бумага размером 1/2 альбомного листа (разрезанного по горизонтали), по 4 бумажные полоски двух цветов на каждого ребенка (на разные столы приготовить полоски разных, но хорошо сочетающихся цветов), ножницы, клей, кисть для клея, салфетка, клееночка (на каждого ребенка).

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, вы знаете что такое флаг, гимн и герб? (ответ детей «Нет»). Сейчас я вам расскажу: все эти слова означают государственную символику.

 Гимн - это музыка, но не просто – это торжественное музыкально-поэтическое произведение. Это символ нашего государства. У каждого государства есть свой гимн.

 А вот ещё один символ государства – это герб. Государственный герб России – это щит, нижние углы которого закруглены, а оконечность заострена.

 Давайте посмотрим на флаг нашей страны и других стран, вы видите что они все разные, разные цвета и изображения, все они что-то означают. Например, флаг нашего государства имеет белый, синий и красный цвет. Белый цвет – цвет чистоты намерений, миролюбия и мудрости. Синий – цвет неба, воды, моря – символ свободы. Красный – цвет мужества, силы, могущества и жизни. Флаг нашей страны триколор.

« Горит на солнышке, Флажок. Как будто я. Огонь зажег» Сегодня я вам предлагаю сделать свой собственный флаг, он не будет похож ни на один флажок, сделайте его таким, каким вы его представляете. Вы можете наклеить разные полоски или кружочки, можете вырезать цветочки и украсить ими свой личный флажок. Как подсказывает вам ваша фантазия. Для начала давайте немного разомнемся.

 Физкультминутка «Флажок»

Флаги в руки мы возьмем, вверх поднимем и взмахнем
(Дети поднимают флажки над головой и машут)
А затем мы дружно в ряд зашагаем, как отряд!
(Дети шагают друг за другом, машут флажками)
А теперь мы встанем в круг, спрячь флажок за спину, друг.
(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)
Ты, флажок свой покажи и попрыгай от души.
(Дети прыгают)

Самостоятельная работа детей. 

Воспитатель: И так, выберите себе фон вашего будущего флага, затем возьмите цветную бумагу и начинайте вырезать, но не забывайте, что в руках у вас опасный предмет, ножницами следует пользоваться очень аккуратно, не крутить их и не класть раскрытыми. Вырезайте осторожно, после того как ваши заготовки будут готовы, вы можете приступить к их приклеиванию. Не бойтесь, фантазируйте. Так же не забывайте как пользоваться клеем. Кисточку следует обмакнуть в клей и аккуратно намазать приклеиваемую поверхность, затем ее вытереть. (Напоминание о соблюдении правил безопасности с ножницами)

Воспитатель: Ну вот, ваши работы и закончены, у всех получились отличные флажки. Мы их обязательно выставим на выставку. У меня в руках флажок, но  не простой, а волшебный. Это «флажок правды». У кого в руках он окажется, тот сразу начинает говорить  только правду. Вот я и хочу передать вам этот флажок и узнать, понравилось ли вам занятие. (Воспитатель передает детям по очереди флажок, и они делятся своими мыслями и впечатлениями о сегодняшней работах).