Хоровод кокошников Аппликационный мозаичный орнамент Занятие в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Хоровод кокошников

Аппликационный мозаичный орнамент

Занятие в средней группе

Программное содержание: Закреплять знания детей о предметах русского национального костюма. Воспитывать устойчивый интерес и прививать  любовь к народному творчеству. Обогащать словарный запас за счет слов: рукодельница, мастерица. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности.

Ход занятия:

Дети с куклами входят в группу.

Восп.: Ребята, какие красивые у вас куклы. Кто сшил им такие наряды?

Катя В.: Мамы кукол нам обшили,

В сарафаны нарядили.

Катя Г.: Сарафан тесьмой украшен,

Нет ничего на свете краше.

Восп.: Ребята, а вы знаете, как называется наряд ваших кукол?

Дети: да, это русский народный костюм.

Восп.: Да, ребята, ваши куклы в русских национальных костюмах. Ребята, скажите, пожалуйста, из каких элементов состоит русский народный костюм.

Дети: Сарафан, блуза (кокошник, корона)

Восп.: Чем украшались белые блузы русского костюма?

Дети: Тесьмой, вышивкой, цветными полосками.

Восп.: А какого цвета могут быть сарафаны?

Дети: Красного, желтого, синего, зеленого цвета…

Восп.: Сарафаны тоже украшались тесьмой. Ребята, а тесьма, вышивка служили не только украшением, но  и оберегали от злых духов, болезней, невзгод.

Восп.: Ребята, совсем недавно мы с вами посетили фотовыставку русских костюмов и головных уборов. Какие русские головные уборы вы запомнили?

Дети: Короны, кокошники, венцы, ленточки, платки.

Восп.: А чем украшали кокошники, короны и другие головные уборы?

Дети: Бусами, бисером, тесьмой, блестками, лентами.

Восп.: Все верно, ребята. Шились и украшались такие костюмы долгими зимними вечерами. Каждую девочку с детства учили быть мастерицей, рукодельницей. Ребята, посмотрите на своих кукол. Чего же не хватает, чтобы костюм был завершен?

Дети: кокошника, головного убора.

Восп.: Да, вы правы. Но ведь куклы совсем маленькие девочки. Так вот, маленькие девочки носили на лбу простые матерчатые тесемки. Повзрослев, девочки получали «красу» - девичий венец. Венец украшали как можно наряднее – бисером, бусами, золотом. Сегодня я предлагаю вам стать маленькими мастерами и мастерицами. Давайте украсим венцы для наших кукол. Пусть каждый из вас придумает свой узор.

Дидактическое упражнение «Составь узор».

Каждый ребенок выкладывает узор. Звучит русская народная музыка. По ходу выполнения, воспитатель оказывает детям помощь.

Восп.:  Какие красивые венцы получились у наших мастеров и мастериц. Давайте наденем их на головки кукол.

Воспитатель помогает детям.

Дети выходят на ковер под музыку, идут хороводом, выполняют движения под русскую народную музыку, воспитатель читает стихотворение:

В русском костюме –

России просторы.

Взгляните на них – какие узоры!

Ленты и банты,

Цветной сарафан

Украсили юный

Девичий стан.

Цвет сарафана устроит любого:

От желтого, красного,

До голубого.

Ленты в косе,

А на платье есть бусы.

Рисунком затейливым

Вышиты блузы.

Все очень удобно,

Практично, красиво.

Скажите, ну разве

Это не диво?

Но вот наступил

Нашей встрече конец.

Был главным сегодня –

Девичий венец.

В русском костюме –

России просторы.

Взгляните на них –

какие узоры!

Ленты и банты,

Цветной сарафан

Украсили юный

Девичий стан.

Цвет сарафана устроит любого:

От желтого, красного,

До голубого.

Ленты в косе,

А на платье есть бусы.

Рисунком затейливым

Вышиты блузы.

Все очень удобно,

Практично, красиво.

Скажите, ну разве

Это не диво?

Но вот наступил

Нашей встрече конец.

Был главным сегодня –

Девичий венец.