Конспект занятия по лепке: "Зимний,снежный вечер" в младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в младшей группе.

Подготовила:

воспитатель Мартынова О.М.

Цель: продолжать формировать у детей представление о зиме, закреплять приём лепки( надавливание шариков пальцем сверху – снег).

Задачи:

- учить детей надавливать указательным пальцем на шарик, сделанный из пластилина, прикреплять его к основе, располагать  шарики на равном расстоянии друг от друга;

-формировать чувство цвета, интерес к работе с пластилином;

-развивать мелкую моторику;

-воспитывать бережное отношение к своей работе, аккуратность.

Прием лепки: надавливание шариков пальцем сверху ( снег).

Интеграция образовательных областей (ФГОС):

- познавательное развитие;

- социально – коммуникативное развитие;

-художественно – эстетическое развитие;

-речевое развитие.

Материалы:

Листы картона синего и черного цвета по количеству детей. Пластилин белого цвета, скатанный в маленькие шарики диаметром 7 мм. ( 10 шариков на каждого ребенка), игрушка – зебра.

Ход занятия.

-Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?

- Правильно , сейчас у нас на улице зима ( холодно, морозно,много снега).

Пальчиковая игра:

Снег пойдёт и перестанет,

Незаметно он растает,

( делают волнообразные движения руками)

Шубу белую зима

Примеряет всем сама,

(отводят одну руку вправо, другую влево)

Шубу – зайцу беляку,

Шубу – лесу и лужку,

Шубу – Лене и Николке,

Шубу – дубу в чистом поле,

Шубу – тополю и вязу,

(поочерёдно загибают пальцы на обеих руках одновременно)

Я уже в сугробе вязну

Но у всех такая шуба, ( похлопывают обеими руками по плечам)

Что носить всю зиму любо!

Сюрпризный момент: Пришла в гости зебра из Африки.

Обращение к детям:

- Ребята, посмотрите , кто к нам пришел? Кто это ?

- Зебра к нам приехала из Африки, там всегда жарко, круглый год ,лето. А к нам она приехала посмотреть настоящую зиму.

- Давайте , расскажем зебре какая у нас зима?( холодная, морозная)

_ Что под ножками хрустит когда идете в детский сад? ( снег)

_ Снежинки кружатся в воздухе и падают на землю.

Воспитатель читает стихотворение:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

- Расскажите зебре, снег холодный или теплый? (холодный)

- Зебра спрашивает, какой цвет у снега? (белый)

Зебра:

- Спасибо ребята, вы интересно рассказали мне про снег, но боюсь, что когда поеду домой , я все забуду.

Обращение к детям:

Ребята, давайте для  и ее друзей слепим снежок в зимний вечер!

- У нас снег будет идти вечером.

- Вот такая у нас будет вечер ( воспитатель демонстрирует картон черного и синего цветов). И вот такой снежок ( воспитатель показывает подготовленные из пластилина белого цвета шарики).

Показ.

- Я беру в руку шарик – снежок и кладу его на картон и так раскладываю все шарики – снежинки. После того, как я положу все шарики – снежинки на картон, надавливаю на них пальчиком.

- Смотрите, какой пошел снег! Сначала одна снежинка, затем ещё одна и еще.

- Какой красивый, снежный, зимний вечер получился!

- А теперь вы попробуйте сами слепить свой красивый, снежный, зимний вечер. Зебра будет за вами наблюдать и учиться , чтобы у себя дома в Африке показать друзьям, как можно слепить снежок.

В процессе работы воспитатель обращает внимание детей на то, что лепить нужно аккуратно, не брать пластилин в рот.

Если у ребенка не получается, помочь ему.

Обращение к детям.

- Вот какие молодцы! У всех получился красивый, снежный, зимний вечер.

Обращение к зебре.

Зебра, посмотри, как постарались наши малыши.

После того, как дети покажут зебре свои работы, предложить станцевать для нее, как танцуют снежинки на улице – покружиться ( мелодия П. И. Чайковского « Времена года»).

Прощание с зеброй.

Воспитатель: Зебра, пора тебе домой , в свою Африку.

Зебра: Спасибо ребята, что показали мне настоящий снег! До свидания!