Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Снеговик»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Цель: учить детей называть основные приметы зимнего периода,лепить снеговика из пластилина ;делить пластилин на три разные части, скатывать три шара (большой,средний и маленький,соединить части,назвать цвет пластилина,доводить задуманное до конца ;развивать самостоятельность.

Применять в работе знакомые способы лепки :согревать пластилин в ладошках,скатывать, сплющивать и др.

Оборудование.

Для педагога: игрушка снеговик, образец.

Для детей белый и красный пластилин, гречневая крупа, маленькие сухие веточки, ,маленькие пластмассовые пробки от бутылок, маленькие картонные квадратики,

Ход занятия.

Воспитатель собирает детей в кружок на ковре: «Дети,  посмотрите все на гостей, поприветствуйте их, помашите им ручкой. А теперь возьмитесь за  руки, поздоровайтесь  друг с другом. Здороваться – это значит желать доброго здоровья друг другу. Давайте сядем на стульчики и послушаем загадку

Меня растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку,

Глаза - угольки, губы – сучки,

Холодный большой,

Кто я такой?

( ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это Снеговик. Ребята, а в какое время года мы летим снеговиков?

Ответы детей: (Зимой)

Воспитатель: Молодцы! Правильно! А какое сейчас время года?

Дети: Сейчас  зима.

Воспитатель: Как вы догадались, что зима?

Дети: Зимой бывает снег, мороз, лед.

Воспитатель: Что можно делать зимой?

Дети: Кататься на лыжах, коньках, санках, лепить снеговика.

Воспитатель: А вы хотите слепить снеговика? Хорошо, если он сам придет к нам в детский сад  (незаметно стучит пальцем).

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучит. Наверное, это снеговик. А вот и он (заносит снеговика,

Воспитатель рассматривает с детьми игрушку снеговика,который состоит из трёх шаров ;большой,чуть поменьше и маленький.

Воспитатель. Как называется эта игрушка? Из чего и как делают снеговика? (Ответы детей.)Ребята давайте лепить снеговика из пластилина,а когда выйдем на прогулку,тогда все дружно попробуем из снега слепить большого снеговика. С чего начнём? Нужно разделить пластилин на три разные части. Дети повторяют за воспитателем. Как скатать большой шар? (Дети имитируют движение скатывание.) Так же нужно скатать средний и маленький шарики. Когда все три шара будут готовы,их следует соединить.

Воспитатель. У нашего снеговика нет глазок,чтобы смотреть ;нет ручек. чтобы здороваться, нет шапки,чтобы согреться,нет носика,чтобы дышать,нет ротика чтобы пить.

.На столах, уже в коробке лежит красный пластилин,гречневая крпа, маленькие сухие веточки,, маленькие пластмассовые пробки от бутылок, маленькие картонные квадратики.

Воспитатель показывает для чего нужны все эти предметы, помогает детям,которые испытывают затруднения.

Мы из снега ком слепили,

Даже куклу мастерили.

Снег,снег,белый снег –

Вышла кукла лучше всех!

Рефлексия.

Как мы лепили снеговика?

Сколько шаров мы накатали?