НОД в старшей группе "На какой улице садик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

НОД по конструированию «Наш любимый детский сад»

Воспитатель: Ребята, доброе утро! Вы пришли в детский садик, я рада видеть всех вас. Мне бы хотелось узнать, что же интересного вы видели по дороге идя в садик?

Я знаю, что Арина, Маша и Кирилл приезжают в детский сад на машине, Слава на автобусе. Кто хочет рассказать что вы видели? (рассказы детей)

Воспитатель: А вот Егор, живет близко возле садика, он с мамой всегда ходит пешком. Егор, а как называется улица на которой ты живешь?

Егор: улица Скуридина

Воспитатель: Как называется улица, на которой расположен наш детский сад?

Дети: тоже улица Скуридина, строение № 7

Воспитатель:  улица названа в честь Героя Советского Союза Ивана Куприяновича Скуридина, 17 января 1944 году во время великой отечественной войны, Скуридин в бою за деревню Сокули закрыл своим телом абразуру вражеского дзота, ценой жизни способствуя выполнению боевой задачи отделением. И был посмертно присвоего звание Героя Советского Союза.

Длина улицы Скуридина составляет 370м, начинается она от улицы Победы до территории 430 школы. На ней находится наш детский сад №31 и детский сад №4, а так же несколько домов.

 Воспитатель: А как называется наш детский сад?

Дети: Солнышко, а наша группа «Светлячки»

Воспитатель: Мы с вами живем здесь как одна большая, счастливая и дружная семья. И это наш любимый детский сад. Скажите пожалуйста, а кто построил наш детский сад-это здание?

Дети: строители

Воспитатель: Молодцы ребята! Сейчас мы с вами превратимся в строителей и соберем макет нашего любимого детского садика. Прежде чем начать нужно вспомнить название частей здания. Что нам нужно для работы, где расположить садик и другие здания на макете и т.п.(обсуждение работы детей и воспитателя)

Воспитатель: Строители ловкие и смелые начинают свою работу с разминки пальцев:

Пальчиковая гимнастика «Дом»

Тук-тук-тук, Тук-тук-тук! (ударяют кулаками друг о друга)

Молотком  бери, мой друг»

Мы построим новый дом (ставят рядом ладони-«стены»)

Есть окошко в доме том. (Складывают указательные пальцы «палочкой», остальные ставят «крышей»)

Есть еще одно повыше,

Есть труба вверху на крыше. (Мизинец поднимают в сторону-«труба»)

Дом готов, зовем гостей:

«Приходите поскорей!»(делают приглашающий жест рукой).

Воспитатель: размяли наши пальчики. Посмотрите внимательно на наш макет, чего там не хватает?

Дети: окон и дверей

Воспитатель: перед вами лежит материал для работы, ребята выбирайте, вырезайте окна и двери для домов и детского сада.

Самостоятельное выполнение задания детьми, помощь педагога.

Чего еще не хватает на макете?

Дети: деревьев, машин и детей (располагают на макете)

Воспитатель: Мальчики и девочки, вы отлично потрудились над созданием макета. Всем большое спасибо! Предлагаю спеть песню и потанцевать.

Песня «Что такое детский сад?»