Аппликация " Снеговики помощники" второя мл группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 39  «Ромашка»

Конспект

открытого занятиями для педсовета

На тему « Снеговики помощники».

                                                                       Подготовили:

Воспитатель: Батырева И.В

г. Видное

Декабрь 2021г

Цель: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе через продуктивную деятельность.

Задачи.

Образовательные:

- закреплять знания о геометрической фигуре «круг»

- Закреплять представления о величине (большой-средний-маленький)

- закреплять пространственные представления (внизу-наверху, над-под)

- закреплять представления о зиме, зимних забавах

- продолжать учить пользоваться клеем и кистью

Развивающие:

- развивать мелкую моторику

- развивать память и внимание

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность и трудолюбие

Материалы и оборудование:

• образец аппликации
• По три круга из белого картона разного диаметра по количеству детей.
• Цветная подложка-фон по количеству детей.
• Клей, кисти и тряпочки по количеству детей.
• Цветные карандаши.

• Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций сюжетных картинок о зиме и зимних забавах.

Отгадывание загадок

Чтение художественной литературы

Просмотр мультфильмов « Снеговик почтовик», « Когда зажигаются елки»

ХОД ЗАНЯТИЯ

( Дети стоят полукругом на ковре)

Воспитатель: Посмотрите к нам на занятие пришли гости. Давайте поприветствуем гостей, скажем волшебное слово « здравствуйте»

 Послушайте пожалуйста загадку.

Снег на крыше, на крылечке,

Всё блестит и всё бело.

Нет свободного местечка

Всюду снега намело. (зимой)

 Скажите, а какое сейчас время года?

Ответы детей: зима

Воспитатель: Правильно. Что мы можем сказать про зиму, какая она?

Ответы детей: Белоснежная, холодная, пушистая.

Воспитатель: Что идет зимой?

Ответы детей: Снег

Воспитатель: Правильно. А про снег, что мы можем сказать , какой он?

Ответы детей: Холодный, липкий, пушистый. Белый.

Воспитатель: А как можно зимой играть на улице?

Ответы детей: Кататься на санках, играть в снежки, кататься с горки., а что можно  лепить из снега? ( снеговика.)

Воспитатель: Молодцы. Все правильно. Давайте мы с вами поиграем. Представим, что мы на улице. А чтоб зимой не замерзнуть сделаем физминутку.

ФИЗМИНУТКА:

( Стук в дверь, приносят посылку)

Воспитатель: Посмотрите, а ведь это нам посылка пришла. Давайте посмотрим, что в ней. Вам интересно? И мне.Давайте скорее посмотрим

Ответы детей: да.

Воспитатель: А тут еще  и письмо. Ну ко, ну ко Что в нем написано?

ПИСЬМО!

ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Я СНЕГОВИК ПОМОЩНИК ДЕДА МОРОЗА. СКОРО НОВЫЙ ГОД И ДЕДУ МОРОЗУ НУЖНА ПОМОЩЬ, НО Я ОДИН НЕ СПРАВЛЮСЬ, МНЕ НУЖНЫ ЕЩЕ ПОМОЩЬНИКИ. ПОМОГИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! СДЕЛАЙТЕ СНЕГОВИКОВ.

Ну что ребята поможем снеговику?

Тогда давайте присядем за столы.

Воспитатель: ( на столах лежат подносы по количеству детей в которых деталь снеговика. На доске висит образец аппликации)

, из каких геометрических  фигур он сделан?

Ответы детей: круг

Воспитатель:  правильно. Скажите пожалуйста, все круги одинаковой величины?

Ответы детей: нет.

Воспитатель: первый круг какой? ( самый большой)

Второй круг? ( поменьше)

Третий круг ( совсем маленький) это будут голова снеговика. Что еще есть на голове у снеговика? Ведерко.

Правильно молодцы.

Но прежде чем мы начнем давайте разомнем наши пальчики.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Посмотрите как мы будем приклеивать детали.

Воспитатель предлагает детям сделать своих снеговиков из имеющихся заготовок. (Три кружка большой, средний и маленький.). На примере «своего снеговика » воспитатель объясняет детям как правильно располагать детали на листе бумаги, чтобы получился снеговик. Обращает внимание детей на то, как правильно набирать клей на кисточку, излишки клея убирать о край баночки, аккуратно наносить клей на деталь и приклеивать ее на лист бумаги.

Приступаем к работе. Во время аппликации звучит тихая музыка.

Рефлексия:  Посмотрите, какие замечательные помощники Дедушке морозу получились. Думаю наш снеговичок будет доволен!

Вспомнить ребята, чем мы занимались сегодня?

О каком времени года говорили?

Какие зимние забавы вспоминали?

Что вам понравилось больше всего, и почему?.

Занятие наше закончено, давайте скажем гостям до свидания!