Конспект занятия по лепке из солёного теста в старшей группе Тема: «Для ёлочки игрушки - мишки, шишки и хлопушки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы и приёмы

Вводная часть 2 минуты

Основная часть 20 минут

Заключительная часть 1минута

Ребята, скажите, какой зимний праздник у вас самый любимый?

Да, этот волшебный праздник любят и взрослые, и дети.

Дети, а без чего не может быть Нового года?

Эта лесная красавица приходит под Новый год в каждый дом, в каждый детский сад. Сегодня ночью Дед Мороз принёс ёлочку и в нашу группу.

Чего же нет на ней?

Давайте украсим лесную гостью новогодними игрушками!

Ребята, проходите, пожалуйста, в мастерскую по изготовлению новогодних игрушек.

Дети, скажите, из каких материалов делают новогодние игрушки?

Верно. Я сейчас научу вас делать игрушки из солёного теста и фольги 2-мя способами.

1-ый способ такой: нужно взять немного солёного теста и раскатать его так, как делает ваша мама, когда печёт дома пирожки или, как пекарь на хлебозаводе, когда делает печенье. Пласт теста раскатан. Теперь нужно положить формочку на тесто, сильно надавить рукой на формочку - и фигурка (игрушка ) готова.

Дети, посмотрите, какие фигурки можно вырезать из этих формочек?

Вам нужно вырезать любые 2 фигурки. Вырезайте!

София, кого ты вырезаешь?

Василиса, какую игрушку из теста вырезала ты?

Алёша, из чего ты вырезаешь зайчика?

Ребята, а теперь мы с вами отдохнём.

С Новым годом! С Новым годом!

(идут по кругу хороводом)

Здравствуй, Дедушка Мороз!

(кланяются)

Он из леса мимоходом

(идут по кругу, изображая, что несут ёлку на плече)

Ёлку нам сейчас принёс.

Выше мамы, выше папы

(поднимают руки вверх)

Вот какая высота!

(поднимаются на носочки)

Наша ёлочка - красавица!

(бегут по кругу, поставив руки на пояс)

Продолжаем работу в нашей мастерской. Сейчас мы с вами станем скульпторами, которые изготовляют объёмные фигуры. А мы сделаем объёмную фигуру «мишка». Такая фигура изготавливается скульптурным методом, то есть по частям. Мы отдельно слепим туловище, голову и другие части тела, а затем всё соберём вместе.

Ребята, вспомните, с какой части тела мы начнём лепить фигурку животного?

Что мы должны скатать из теста для туловища?

Что будем лепить дальше?

Из какой формы?

Что нам осталось слепить?

Уля, кого ты лепишь?

Тимофей, что ты уже слепил?

Арсений, что ты будешь лепить дальше?

Ребята, все игрушки получились у вас красивыми, но не нарядными.

Как же их украсить?

Да, они станут красивее, но не будут новогодними.

А новогодние игрушки какие?

Верно. Сделать игрушки блестящими поможет нам тонкая фольга.

Как можно украсить ею игрушки?

Ребята, мы с вами просто обернём фольгой наши игрушки. Делайте это осторожно, чтобы фольга не порвалась.

Дети, посмотрите, какими блестящими стали игрушки, новогодними.

Ребята,  оставьте их на столах. Вечером этими игрушками мы украсим нашу ёлочку. Договорились?

Молодцы, дети! Вы очень постарались сегодня! Благодаря вам ёлочка наша станет красавицей.

Занятие окончено.

Новый год

Без ёлки.

Игрушек.

Из бумаги, из стекла, из ткани.

Шишки, зайчики, звёздочки.

Самостоятельная работа детей.

Я вырезаю шишку.

Я вырезала звезду.

Я вырезаю из солёного теста.

Дети проговаривают слова и выполняют движения.

С туловища.

Толстую колбаску.

Голову.

Из шарика.

Ушки, глазки, лапки, носик.

Я леплю мишку.

Я слепил туловище.

Я буду лепить голову.

Раскрасить красками.

Блестящие.

Приклеить её на фигурки.

Да.

Словесный.

Обобщение.

Вопросы.

Ответы.

Объяснение.

Вопросы.

Ответы.

Игровой.

Объяснение.

Вопросы.

Ответы.

Обобщение.

Пояснение.