«Пароход»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад №3 «Светлячок»

Конспект НОД

по лепке в подготовительной группе

(пластилинография)

«Пароход»

Задачи:

Образовательные: Учить детей составлять на плоскости транспорт, добиваться точной передачи формы транспорта, его строения и частей.

Развивающие: Продолжать формировать интерес к работе с пластилином в знакомой технике - пластилинография, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные: воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с разными видами транспорта, отгадывание загадок, чтение стихотворений по теме, пальчиковая гимнастика "Транспорт".

Материалы: Картон с нарисованным паровозом, предметные картинки по теме, пластилин, стеки, доска для лепки.

Ход занятия

Воспитатель: дети посмотрите на наши игровые уголки. Как вы думаете, что мы будем лепить?

(ответы детей)

Воспитатель: Давайте я вам помогу. Отгадайте загадки

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два слепящих огонька.

Дети: Автомобиль

Что за птица:

Песен не поет, гнезда не вьет,

Людей и груз несет

Дети: Самолет

Он по рельсам быстро мчал-

Шпалы все пересчитал.

Дети:

По волнам плывет отважно,

Не сбавляя быстрый ход,

Лишь гудит машина важно.

Что такое?

Дети: Пароход

Воспитатель: Дети, а как все это можно назвать, одним словом?

Дети: Это транспорт.

Воспитатель: Правильно мы сегодня будем лепить транспорт. Посмотрите у вас на столах лежат картон с нарисованным пароходом. Но почему он грустный, как вы думаете ребята?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята. Пароходик у нас черно-белый, давайте их украсим. А украшать их мы будем пластилином.

Воспитатель помогает вспомнить детям приемы нанесения пластилина на рисунок.

Во время занятия проводится физкультминутка

Едим, едим на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем

Смотрим пристально мы вдаль,

Дворники счищают капли

Вправо-влево. Чистота!

Мы шоферы хоть куда.

В конце занятия воспитатель хвалит детей и предлагает пройти на выставку своих работ. Ребята оценивают работы друг друга