Лепка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этап, методы

и приемы руководства

Содержание организованной образовательной деятельности

Условия реализации предметно-пространственной среды

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Организационно-мотивационный этап

Художественнее слово

Мотивация

Ребята, сейчас я загадаю вам загадку. Послушайте внимательно!

Есть у радости подруга,

В виде полукруга,

На лице она живет,

То куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится.

Грусть - тоска её боится.

Что это? (Улыбка.)

- Подарим, друг другу улыбку и хорошее настроение.

Как вы помогаете птицам зимой. - Что вы делаете (Делаем кормушки, развешиваем их на ветках деревьев и насыпаем в них корм.)

- Какие вы все молодцы!

Давайте слепим сорок, пусть они погостят у нас в группе!

Слушают педагога

Улыбка 

Пластилин черного

Коричневого и белого цвета

Дощечка

Клеенка

Салфетки

Природный материал:

семечки

2. Основной этап

Указание 

Объяснение

Сидим ровно, спинка у всех прямая, ножки поставили вместе.

Давайте посмотрим на сороку внимательно, что у неё есть?

Молодцы. Теперь посмотрите внимательно, как же надо лепить сороку.

1. Черный пластилин делим на 2 части, одна побольше, это будет туловище нашей птички другая поменьше, это будет голова.

2. Начинаем лепить с туловища, скатаем большой шарик. Делаем небольшую колбаску, вот так вот! Берем маленький кусочек белого цвета, раскатываем шарик, прижимаем и примазываем к грудке сороке!

3. Голова у сороки круглая, значит мы скатаем из пластилина шарик. Теперь крепим голову к туловищу, чтобы она крепко держалась, сгладьте пальцами границы деталей.

5. Начинаем лепить крылышки. Скатываем шарик из черного пластилина, делаем из него лепешку, наши крылышки готовы, крепим их к туловищу, смазывая пальчиком место соединения.

6. Хвостик  оттягиваем от туловища, у сороки он достаточно длинный, поэтому стараемся вытянуть его как можно больше и приподнять вверх.

7. Лапки мы сделаем из коричневого пластилина. Скатываем 2 небольших шарика, более тонкие с одной стороны. С широкой стороны сплющиваем. В туловище сделайте глубокие отверстия и вставьте в них лапы.

8. В центральной части головы, сделайте с помощью карандаша круглые отверстия для глаз. Вложите в отверстия маленькие белые шарики, сверху крохотные черные шарики. Прижмите пальцем, чтобы они не сильно выступали над поверхностью.

Обратите внимание, на столе у вас лежит кроме пластилина, природный материал, мы его будем также использовать. Скажите из чего можно сделать клювик сороке? Верно, прикрепляем семечку.

Дети работают, звучит аудиозапись с музыкой  А. Вивальди «Времена года».

Голова, клюв, глаза, туловище, крылья, хвостик, лапки с коготками.

3.Заключительный этап

Подведение итогов

Какие замечательные птички получились.

А теперь давайте возьмем своих птичек и посадим на подставку - Посмотрите у нас целая стайка - сорок получилась. И все они такие разные… У Катиной птички такие крылышки пушистые получились. Посмотрите, а у кого это такая длиннохвостая птичка?

Какие вы все молодцы, сделали таких замечательных сорок.

Молодцы ребятки вы все очень старались и слепили таких замечательных друзей нашей сороке, они теперь будут вместе весело жить и дружить.

Слушают педагога

-