Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Пасхальное яйцо»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

                        Конспект занятия по лепке в младшей группе
                                              «Пасхальное яйцо»

Цель: знакомство детей с овальной формой; продолжать учить отщипывать пластилин и катать из него круговыми движениями горошины; учить способом надавливания указательным пальцем украшать пасхальное яйцо разноцветными бусинками (у нас было драже) ; закрепить названия основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный) ;развивать моторику рук; вызвать у детей радость от результата совместной деятельности.

Материал к занятиям: контейнер от киндер сюрприза, бусинки разного цвета, пластилин основных цветов.

Предварительная работа:

• Беседа о празднике Пасха.
  
• Рассматривание картинок с изображением пасхальных яиц.
  
• Чтение сказки "Курочка ряба".
  

Словарная работа: овальная форма; горошины; катать; яйцо.

                                         Ход занятия:
Воспитатель:

 Солнце жмурится с небес,

Землю освещает,

Этот праздник людям всем

Счастье предвещает.

Словно чудо из чудес,

Словно в дивной сказке,

Наступила, наконец,

Золотая Пасха!

- Ребята, какой скоро будет праздник?

Дети: Пасха.

Воспитатель: Ребята, скоро будет праздник светлой Пасхи. На этот праздник ваши любимые мамочки красят яйца и пекут куличики, или как они называются по другому "пасочки. "
Ребята, посмотрите кто пришёл к нам в гости, а чтоб узнать нужно отгадать загадку.

Загадка:
Водит за собой цыплят,
Словно няня в детский сад.

Я пеструшка, я хохлатка.
Куд-куда! - кричу я кратко.

Кричу, и слышит улица,
Снесла яичко. (курица)

Воспитатель: Детки, давайте вспомним из какой сказки к нам пришла курочка. Правильно из сказки курочка Ряба.
Курица:
Бежала по улице
Жёлтая курица,
Уж очень,
Уж очень,
Спешила она.
-Куда ты,
Куда ты,
Торопишься Курица?
Скажи нам,
Мы тоже помчимся туда!
-Кудах-тах,
Кудах-тах,
Уйдите с пути,
Мне нужно в курятник,
Яйцо отнести!
Я бежала, я бежала
И яйцо вдруг потеряла.

Курица: Ребятки помогите мне найти моё яйцо.

Воспитатель: Ребятки-цыплятки, давайте поможем нашей курочке найти её яйца? Показываю картинки с куриными яйцами. Какой оно формы (овальное). Обратите внимание, что с одной стороны оно острое, а с другой овальное. Какого они цвета?
Сегодня мы для нашей курочки сделаем не простые яйца, а волшебные. Поэтому я предлагаю вам слепить их из пластилина и украсить разноцветными горошинами.
Напомнить и показать, как раскатывать пластилин в лепешечку, чтобы затем облепить контейнер от киндер- сюрприза. В процессе работы уточнять приёмы (катаем, лепим, украшаем, придавливаем указательным пальцем). Перед тем как приступим к работе,  для начала потренируем наши пальчики.

Пальчиковая игра:

Вышла курочка гулять

(шагают двумя пальцами - указательным и средним - каждой руки),

  Свежей травки пощипать

(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки),

     А за ней ребятки -

     Желтые цыплятки

(бегут всеми пальцами обеих рук).

   «Ко-ко-ко, ко-ко-ко»

     (хлопают в ладоши),

      Не ходите далеко

  (грозят пальцем ведущей руки),

      Лапками гребите

(гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола),

     Зернышки ищите»

(дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой - указательный, большой — средний и т.д.).

Самостоятельная работа детей:
Во время работы оказываю помощь, хвалю.
Давайте скажем все вместе эти слова: «Пальчик, пальчик, мой хороший, прижми к яичку горошек». Повторим еще раз, все вместе, дружно. И теперь можно пальчиком прижать горошек (бусинку) к нашему яйцу. Курочка посмотри  как наши детки старались и какие замечательные яйца они для тебя сделали.
Курица: Спасибо детки! Какие замечательные получились яйца. И теперь я поспешу и все яйца отнесу в свой курятник. Ребята, вы помогли мне найти мои яйца, теперь мне пора возвращаться в свою сказку. Мне очень понравилось у вас в гостях.