Краткосрочные образовательные практики (КОП) художественной направленности
учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (старшая, подготовительная группа)
Краткосрочные образовательные практики (КОП), позволяют создать событийно организованное пространство образовательной деятельности детей и взрослых.
Краткосрочные образовательные практики носят формат практико-ориентированных занятий, направленных на формирование конкретного практического умения в определённой деятельности и создание в процессе этой деятельности собственного продукта.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Краткосрочные образовательные практики (КОП)
художественной направленности
«Семейные творческие мастерские»
В настоящее время Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования регламентирует весь процесс организации образовательной деятельности в ДОУ. Одним из ключевых моментов этого документа является важность взаимодействия всех участников образовательного процесса (педагоги, воспитанники и их семьи). Не секрет, что для результативной совместной деятельности необходимым условием можно считать применение инновационных подходов к организации деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Как создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей полноправными участниками воспитательного процесса? Как заинтересовать родителей в совместной работе?
Порой нелегко объяснить родителям, что ребенка надо не только накормить и красиво одеть, но и общаться с ним, научить его думать, размышлять, приобщить к общекультурным компетенциям (умение общаться, взаимодействовать со взрослыми и детьми)
Известно, что передача ребенку средств и способов деятельности возможна тремя путями:
- через специальное обучение различным видам деятельности;
- через наблюдение за взрослыми, являющимися носителями культуры;
- через непосредственное включение в деятельность.
Первый путь – прямое обучение (учительская позиция взрослого), другие пути есть неформальное партнерство взрослого и детей (партнерская позиция взрослого). В обучении дошкольника важно задействовать двойную мотивацию: с одной стороны, стремление быть взрослым, подражать ему, сотрудничать с ним, с другой – стремление делать то, что интересно. Достичь этого можно в совместной деятельности взрослого и ребенка, предполагающей равноправное партнерство взрослого.
Во время такой деятельности отмечается важность приобщения к культурным образцам взаимодействия между людьми (способность к диалогу, сотрудничеству, адаптация к различным ситуациям, проявление творческого подхода, настойчивость в достижении цели). И чем полнее и разнообразнее деятельность, чем более она значима для ребенка, тем успешнее идет его интенсивное интеллектуальное и эмоционально-личностное развитие.
ФГОС ДО регламентирует появление таких изменений и дополнений как культурные практики. Они ориентированы на развитие детского творчества в разных видах деятельности. В процессе культурных практик создаётся атмосфера свободы самовыражения через сотрудничество взрослого и ребенка.
В качестве культурной практики выступают краткосрочные образовательные практики (КОПы), позволяющие создать событийно организованное пространство образовательной деятельности детей и взрослых.
Краткосрочные образовательные практики носят формат практико-ориентированных занятий, направленных на формирование конкретного практического умения в определённой деятельности и создание в процессе этой деятельности собственного продукта.
КОП художественной направленности – «Семейные мастерские».
Основная цель: популяризация семейных отношений; вовлечение детей и родителей в творческий процесс, который возможен при сотрудничестве и общении всех его участников.
СМ проходят в различной форме (мастер-классы, мастерские, творческие встречи, акции), имеют разные цели и задачи. Каждая мастерская разрабатывается с учетом различных факторов: тема, сюжет, подготовка, приглашение детей и родителей. СМ ориентированы на детей разного возраста от 5 до 7 лет (старшая и подготовительная группа). Участниками могут стать все желающие дети и их родители. Для информирования родителей и детей возможно использование объявлений, чек-листов, пригласительных открыток. Проводятся СМ во второй половине дня. Родители имеют возможность участвовать в удобное для них время.
Приложение 2
Технологическая карта КОПа
СЕМЕЙНАЯ МАСТЕРСКАЯ
Тема | ||
Актуальность | ||
Формальные характеристики | Возраст, группа | |
Место проведения | ||
Время проведения | ||
Форма организации | ||
Цель | ||
Задачи Творческая: Образовательная: Социальная: | ||
Материалы и оборудование | ||
Этапы реализации КОПа | Подготовительная часть: -выбор темы -выбор времени -подготовка -приглашение участников Проведение Семейной мастерской -погружение в тему -создание художественного объекта -презентация Выставка, обсуждение -выставка -анализ мероприятия | |
Учебно –дидактический материал |
Приложение 1
Примерные программы краткосрочных образовательных практик
Месяц | Материалы и способы | Тема, дата | Содержание СМ |
Октябрь | Лепка из соленого теста | «Разноцветные идеи» 04.10 – День защиты животных | Знакомство с материалами и их свойствами для лепки. Пластилин, соленое тесто, глина. Изготовление соленого теста. Показать способ окрашивания соленого теста, способ соединения частей поделки. Изготовление коллективной поделки - ребенок и родитель. Выставка. |
Ноябрь | Изготовление украшений из ниток | «С любовью от мамы» Кукла-оберег Последнее воскресенье – День матери | Знакомство с датой: Всемирный день матери. Подготовка материалов. Приглашение участников. Знакомство с традициями изготовления кукол из ниток. Совместное изготовление пары куколок-оберегов детьми и родителями.
|
Ноябрь | «Лети волшебная снежинка» Нитяная филигрань | Презентация «Кружевная сказка». Знакомство с промыслами: кружевоплетение, филигрань. Подготовка материалов. Приглашение участников. Изготовление снежинок из ниток при помощи клея «Титан». Просушивание. Обработка краев. Украшение деревьев на территории ДОУ. | |
Декабрь | Аппликация, декор | «Ангел – символ Рождества» Открытка с сюрпризом Новогодние и рождественские праздники | Знакомство с видом декоративного творчества – открыткой. Приготовление материалов. Приглашение участников. Изготовление открыток для одиноких людей. Передача открыток через органы соцзащиты г.Братска. Благодарственное письмо детям и родителям. |
Январь | Декоративная лепка из пластилина | «Зимняя сказка» Снежный шар своими руками 18 января – День снеговика | Новогодние традиции. Изготовление подарков близким своими руками. Подготовка материалов для изготовления поделки. Приглашение участников. Изготовление снежного шара своими руками. |
Февраль | «Алтаргана приглашает гостей» Кукла из пробки 21.02 – День родного языка | Знакомство с традициями коренных жителей Приангарья. Одежда бурят, тафалар, эвенков. Изготовление куколки из пробки и пластилина. Декорирование бисером, бусинами. Изготовление атрибутов для режиссерской игры. | |
Март | «Пластилиновая сказка» Рельефное панно 01.03 – День кошек в России | Беседы о домашних любимцах. Рассматривание фото. Презентация рельефных панно из пластилина. Изготовление панно. Выставка. | |
Апрель | Бумажная пластика | «Двигающиеся открытки своими руками» 08.04 – День российской анимации | Презентация «Анимация – ожившие картинки». Изготовление «двигающихся открыток». Выставка. |
Май | «Цветы Победы» | Подготовка к проведению парада Победы. Знакомство со способами украшения колонны демонстрантов. Изготовление гвоздики из гофрированной бумаги. | |
Май | «Голуби» | Украшение интерьера музыкального зала. Выбор элементов декора – бумажных голубей. Подготовка материалов. Приглашение участников. Изготовление голубей из бумаги по шаблону. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-697293-1612019709.jpg)
Программа краткосрочной образовательной практики «Новогодняя ёлка» из клея и ниток. (художественно - эстетической направленности) Возраст детей:5-6 лет.
Программа краткосрочной образовательной практики«Новогодняя ёлка» из клея и ниток.(художественно - эстетической направленности)Возраст детей:5-6 лет.Пояснительная записка. Актуальност...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-697293-1612019709.jpg)
Программа краткосрочной образовательной практики ПрофиКОП «Флорист-дизайнер». (художественно- эстетической направленности) Возраст детей: 6-7 лет.
Пояснительная записка. Актуальность. В настоящее время профессий огромное количество и в большинстве мы даже не знаем, чем та или иная профессия занимается и для чего она нужна. Знакомство с проф...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-697293-1612019709.jpg)
Программа краткосрочной образовательной практики «Панно в технике пэчворк без иглы» (художественно – эстетической направленности) Возраст детей:6-7 лет.
Пояснительная записка. Актуальность. Кинусайга – средство развития мелкой моторики рук. Развивает точность, координацию движения пальцев, обогащаются сенсорные впечатления, творческие спосо...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-697293-1612019709.jpg)
Программа краткосрочной образовательной практики в технике аппликация и конструирование с объемными цветами и лебедями «Открытка ветеранам» (художественно - эстетической направленности) Возраст детей:6-7 лет.
Пояснительная записка. Актуальность. В преддверии праздника «День победы» принято поздравлять, благодарить наших ветеранов за великую победу над фашизмом. На данной практике реб...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-697293-1612019709.jpg)
Программа краткосрочной образовательной практики объемное конструирование поделки из при родного материала (крылатки) «Осенние цветы». (художественно- эстетической направленности) Возраст детей:4-5 лет.
Программа краткосрочной образовательной практикиобъемное конструирование поделки из при родного материала (крылатки) «Осенние цветы». (художественно- эстетической направленности)Возра...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/12/picture-1073883-1644643159.jpg)
Краткосрочная образовательная практика для родителей художественно-эстетической направленности Открытка в технике «Айрис-фолдинг»
Айрис-фолдинг (Iris Folding) – дословно – радужная оболочка (Iris) + складывание/сворачивание (Folding). Иными словами Айрис-фолдинг – техника складывания полос цветной бумаги под уг...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/30/picture-697293-1612019709.jpg)
Программа краткосрочной образовательной практики в технике оригами «Бумажный баскетбол» из бумаги Возраст детей: 6-7 лет. (Технической направленности, физической направленность)
Пояснительная запискаАктуальность. Создание игрушек является очень увлекательным и интересным процессом. На сегодняшний день многие родители изготавливают детские игрушки своими руками из ...