КОНСПЕКТ занятия по лепке « Грачи прилетели» в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – Детский сад № 49

КОНСПЕКТ

занятия по лепке « Грачи прилетели»

в средней группе

                                                                           Николаева Лилия Владимировна,

                            воспитатель,

                                                                            без квалификационной категории

2021 г.

Лепка «Грачи прилетели»

Цель:

Развитее предпосылок смыслового восприятия и понимание мира природы через изобразительную деятельность детей.

Задачи:

1. Отразить в лепке впечатление о весеннем явлении - прилёт грачей.

2. Развивать мелкую моторику рук, используя в худ. лепке технические приёмы: отрывание, раскатывание, растягивание пластилина на картоне по контуру.

3. Формировать представление о ранней весне, о грче (внешние признаки, повадки)

4.Обогащать активный словарь: ранняя весна, грач, грачовник, журчит, звенит, тает.

5. Воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям.

Оборудование:

1. Демонстрационный материал -иллюстрации (зима, весна)

2. Иллюстрация картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели»

3. Работы детей по лепке «Дерево»

4. Пластилин

5. Звукозапись «Голоса птиц»

6. Салфетки

Предварительная работа:

1. Наблюдение за птицами во время прогулки (внешние характерные признаки, повадки, грачовник)

2. Чтение художественной литературы Т. Никушин «Воробьи», «Ласточка», Л. Квитко «Смелые воробьи»

3. Загадывание загадок

4. Рассматривание иллюстраций с изображением времён года, птиц

5. Рисование птиц

6. Дидактическая игра «Угадай, чей дом», «Доскажи предложение»

7. Игра-нелепица «Чего не бывает весной»

8. Пальчиковая гимнастика «Сколько птиц»

9. Чтение стихотворения и беседа А. Яшин «Покормите птиц»

Ход НОД:

- Ребята, вы любите гулять?

- А где?

Сегодня я приглашаю вас погулять по лесу,но прежде чем отправиться скажите: какое сейчас время года? Давайте оденемся по – весеннему (одеваем воображаемую одежду-

резиновые сапоги, шапку, куртку).

- Друг за другом становись,

Крепко за руки берись.

По дорожкам, по тропинкам,

Не спешим, не отстаем

В лес мы дружно все идем.

Дидактическая игра «Весна- какая?»

- На какой картинке изображена весна?

- Когда наступает весна?

- Погода весной какая?

- Ручьи весной что делают?

- Солнце весной какое?

- Сосульки весной что делают?

- Птицы весной что делают?

- Вот опять пришла весна.

Лес проснулся ото сна.

Птички весело поют,

Гнездышки на ветках вьют.

Прослушивание звукозаписи «Голоса птиц».

- Почему поют птицы?

Отгадайте загадку:

«Черный, проворный

- Кричит крак, червякам враг. (Грач).

- Кто помнит как выглядит грач? (ответы детей)

Рассматривание картинки с изображением грача.

Все люди радуются прилету грачей.Издавна в народе говорили:

«Увидел грача – весну встречай». Грач – это большая, черная, важная, стройная птица.

Клюв большой, а у основания его белая полоса- там нет перьев.

Они прилетают с юга России и сразу принимаются за дело.

- За какое дело? (добывают пищу, строят гнезда)

Подвижная игра «Летите птички».

- Летите птички, летите.

Весну на крыльях несите,

Пойте птички песни про край наш чудесный.

Кра - кра - кра – кра.

Декоративная лепка «Грачи прилетели».

Предлагаю завершить картину, вылепив вестников весны- грачей.

- Как мы назовем эти прекрасные, весенние картины? (Ответы детей)

(Проанализировать работы детей).

- Чтоб от вредных насекомых                                                                                    Леса, сады не гибли зря,                                                                                             Всегда в любое время года                                                                                        Берегите птиц, друзья.