Конспект занятия №4 тестопластика "Российский флаг"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия №4

«Российский флаг»

 Подготовила: воспитатель  Ловга И А

Цель: Учить изображать на горизонтальной плоскости российский флаг в технике «тестопластика».

Задачи: 

• расширять у детей знания о флаге, как государственном символе.
• передавать его изображение и соблюдать порядок цветов.
• Закреплять у ребят приемы работы в данной технике (отщипывание, раскатывание, примазывание, размазывание).
• Развивать у ребят художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук.
• воспитывать уважение к флагу России и чувство патриотизма.
  Предварительная работа: беседа о флаге и гербе России.

Материалы и оборудование: готовый образец работы, тесто, стека, картон разных цветов , доска для лепки, бумажные салфетки.

                                                            Ход
Воспитатель: Ребята, посмотрите на иллюстрации, что на них изображено? (Герб, флаг России)

- Как можно назвать их одним словом? (Государственные символы)
Так же к государственным символам относится и гимн России.
- А как вы думаете, зачем нужны государственные символы? (Ответы детей)
-Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю, традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах.

Чтение стихотворения О. Богдановой:

Белая полоска - белая берёзка!
Русская душа- чиста и хороша!
Полоска голубая - светлая родная!
Это воздух и вода -жизни вечная среда!
А красная полоска -то сердца отголоски -
Вера, Преданность и Честь,
Память, Мужество и Верность -
Это всё в России есть!

Воспитатель: О каком символе это стихотворение? (О флаге)
- Флаг есть на всех главных зданиях страны, на важных мероприятиях, праздниках, парадах. И я предлагаю слепить много российских флагов в технике «тестопластика».

Воспитатель: Посмотрите на флаг, какой он формы? (Прямоугольной)
- Нарисуйте на картоне прямоугольник, разделите его на три равные, одинаковые полосы. Контуры полос могут быть не просто прямые, а как будто волнистые, развиваются на ветру. (Показ педагога)
-Какие цвета теста нам понадобятся? (белый, синий, красный)
-С какой полосы мы начнем закрашивать флаг? (С белой)
- Вспомним алгоритм лепки в технике тестопластики. (Отщипываем маленький кусочек теста, раскатываем тонкие колбаски, выкладываем их по контуру полосы и начинаем размазывать тесто от края в центр полосы)
Воспитатель: Тесто размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов.

Физкультминутка

«Флажок»

Флаги в руки мы возьмем,
Вверх поднимем и взмахнем
(Дети поднимают флажки над головой и машут)
А затем мы дружно в ряд
Зашагаем, как отряд!
(Дети шагают друг за другом, машут флажками)
А теперь мы встанем в круг,
Спрячь флажок за спину, друг.
(Дети встают в круг, прячут флажки за спину)
Ты, флажок свой покажи
И попрыгай от души.
(Дети прыгают)

Воспитатель: Также закрашиваем синюю и красную полосы нашего флага.

-Для древка флага возьмем светло-коричневый или золотистый цвет, скатаем толстую колбаску, приложим к основе, чуть-чуть прижмем. В начале древко флага немного заострим.

Воспитатель: Чтобы флаг выглядел более выразительным, по краю флага модно выложить тонкие колбаски или маленькие шарики.

3. Рефлексия.

- Какой государственный символ мы сегодня лепили?

 В какой технике?
- Вспомните, что обозначают цвета флага?

-Какие чувства, эмоции, вы, испытывали во время работы?

Выставка флагов под гимн России.