Конспект занятия по конструированию "Флаг России"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида №3 «Радуга»

Города Асино Томской области

Конспект

ООД по конструированию в старшей группе «Флаг России»

Подготовила и провела,

Воспитатель:

Плиско К.М.

2020 г.

Тема: «Флаг России»

Цель: навыки аккуратного наклеивания различных форм, умение располагать цвета в определенной последовательности, сделать Российский флаг в технике аппликация.

Задачи: Расширять кругозор у детей в области государственной символики; создать условия для формирования у детей патриотических чувств; развивать творческие способности ребенка через создание аппликации; воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за нее, уважительное отношение к Государственному флагу РФ,  продолжать формировать умения детей договариваться и работать в группе.

Материалы и оборудование: образец поделки, коктейльные трубочки,  цветная бумага - красного, белого и синего цвета, ножницы, клей, Флаг России.

Ход работы

1.Организационный момент.

В: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о Родине, о государственных символах. У каждой страны существуют свои государственные символы – это герб, флаг, гимн. Без символов - нет государства. Флаг объединяет все национальности нашего государства в одну, создает единство народов.

Герб России – двуглавый орел – символ мудрости и бесстрашия, ума и великодушия. Он зорко смотрит по сторонам, охраняя Россию от неприятеля.

Гимн – самая главная песня России. Гимн исполняется в особо торжественных случаях. Исполняется и слушается гимн стоя. Слова к российскому гимну написал известный писатель, поэт – Сергей Михалков. Его произведения знают и любят дети потому, что почти все свое творчество он посвятил детям. Музыку к гимну написал известный композитор – А. Александров.

22 августа вся наша страна отмечает праздник, знаете какой? (Ответы детей) Не знаете? Тогда отгадайте загадку.

Бело - сине - красный стяг - это наш российский.

Д: флаг

В: Правильно, «День Государственного флага Российской Федерации». Давайте рассмотрим наш государственный флаг.

В: Какой он формы? (Прямоугольной) Из скольких частей состоит флаг? (3 части)  Какого они цвета? (белый, синий, красный)

 Российский флаг трехцветный, ещё его называют - триколор.

Флаг России - триколор,

Три полоски ловят взор.

И у каждой свой цвет,

А у цвета свой секрет.

Белый - мир и чистота,

Синий - верность, небеса,

Красный - мужество, отвага.

Вот цвета родного флага!

Эти цвета почитались издавна на Руси. Я вам предлагаю сделать один из символов России - Флаг.

Но сначала я расскажу сказку о том. Как природа выбирала цвет для флага.

Встретились снег, вода и солнце.

«Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет», - сказал Снег.
И на флаге появилась белая полоска.

Вода собрала своих друзей - моря, большие и малые реки, океаны, озера.

Все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет.

Так на флаге появился синий цвет.

Утром встало солнце. «Я хочу подарить российскому флагу свой самый яркий красный цвет», - сказало Солнышко.

И третья полоска стала красной.

Так российский флаг стал трехцветным.

В: Почему полосы расположены так, а не иначе? Как вы думаете?

(Рассуждения детей).

В: Красная полоса - наша прекрасная, красивая земля. Над землей синее небо. Это синяя полоса. А над землей и небом находится все самое чистое и светлое, доброе.

В: Ребята, что мы считаем самым чистым, светлым, добрым? (ответы детей) Молодцы, да это добрые дела, поступки, улыбки, дружба.  Поэтому верхняя полоса предназначена для белого цвета.

В: А сейчас давайте с вами немного отдохнём.

Физкультминутка.

Я иду, и ты идёшь - раз, два, три! (шагаем на месте)

Я пою, и ты поёшь – раз, два, три! (хлопаем в ладоши)

Мы идём, и мы поём - раз, два, три (прыжки на месте)

Очень дружно мы живём - раз, два, три! (шагаем на месте)

Молодцы! Отдохнули? Продолжим.

2. Практическая часть.

В: Давайте рассмотрим образец Флага. Что нам понадобиться для работы?  Как мы с вами будем работать? (ответы детей)

(Показываю детям, как нужно выполнять работу) Нам понадобиться лист белой бумаги, вам нужно сложить листок пополам так, чтобы линия сгиба шла параллельно длинной его стороне. Разрежьте. Один из получившихся вытянутых прямоугольников (вернее, его половина) будет «полотнищем» флажка. Намазываем её клеем до линии сгиба, а затем заворачиваем в неё коктейльную трубочку. Вот такой флажок у нас получается, но он просто белый, что нужно, чтобы он стал похож на Российский флаг?

Д: Наклеить синюю и красную полоски.

В: Молодцы, теперь приступаем к работе. У вас на столах полоски цветной бумаги, которые нужно разделить на две части, с помощью ровных линий. Сначала вы разрезаете все полоски по намеченным линиям. Как правильно держать ножницы?

Д: остриём вниз

В: Правильно, ножницы убираем в подставку.  Затем, приклеиваем полоски на заготовку, наносим клей на боковые края нижней полоски флага (воспитатель уточняет у детей, какого цвета должна быть нижняя полоска концы полосок). Кисточку кладём на подставку. Прижимаем края полоски к листу бумаги. Старайтесь наклеивать только края полосок. Лишний клей убираем салфеткой. Постарайтесь работать очень аккуратно.

Дети выполняют работу

3. Итог

В:  Ребята, что мы сегодня делали?

Д: Флаг

В: Это флаг, какого государства?

Д: России

В: Что такое флаг?

Д: Это символ государства

В: Какие цвета присутствуют у нашего Российского флага.

Д: Белый, синий, красный

В: А какие символы государства мы сегодня вспомнили?

Д: Герб, гимн.

В: Ребята, вы все молодцы, хорошо работали, у всех получились очень аккуратные флажки.