Мастер-класс Луговые цветы
статья по аппликации, лепке

Мастер-класс

по мотивам  сказок Т.Яковлевой  «Подснежник», «Луговая сказка».

Автор : Аксенова Н.В.

Тема : Цветы из полиэтилена.

Цель: создать условия для формирования у детей дошкольного возраста понятия о возможности вторичного использования бытовых предметов из пластика как одном из источников ресурсосбережения.

Задачи:

обогащать и расширять представления воспитанников о бытовых предметах из пластика, его свойствах и качествах через исследовательскую деятельность;

формировать умения и навыки использования бывших в употреблении предметов из пластика как одного из средств ресурсосбережения;

воспитывать у детей дошкольного возраста и их родителей чувство бережного отношения к ресурсам государства, а также необходимость соблюдения правил экологической безопасности при раздельном сборе мусора;

способствовать раскрытию творческого потенциала участников проекта через художественную деятельность с пластиком.

Ход деятельности:

Полиэтилен - это простой и доступный материал для детского творчества. Создание поделок из пакетов позволяет развивать креативное мышление и разрабатывать мелкую моторику рук. Работать с этим материалом просто и интересно, поэтому он подходит даже для детей младшего возраста.

Одним из самых простых вариантов поделки из полиэтиленовых материалов являются цветы. Педагог предложила родителям и детям сделать  интересные цветы, которые могут стать настоящим украшением дома.

Для создания поделки понадобятся следующие материалы:

•  Полиэтиленовые пакеты или пленка;
• Острые ножницы;
• Тонкая проволока;
• Деревянные шпажки;
• Цветная бумага.

Этапы создания цветов из пакетов:

• Проволока нарезается на несколько частей. Количество отрезков и их длина зависит от того, сколько лепестков и листьев планируется делать у цветка из пакетов и какого размера планируется весь проект. Удобно работать с отрезками длиной 16-18 см, но можно также их сделать разными - так роза получится более красивой;
• Отрезки проволоки заворачиваются в пленку и сворачиваются в кольца, после чего из них формируются лепестки и листья цветов при помощи круглогубцев;
• Полиэтилен разрезается на небольшие квадраты размером чуть больше лепестков из проволоки; На лист бумаги складывается полиэтиленовый квадратик, сверху размещается каркас лепестка, затем ещё один квадратик, после чего все это накрывается вторым листом бумаги и аккуратно проглаживается утюгом с двух сторон на средней температуре;
• После того как пленка припаялась к проволоке, лишние края обрезаются; Получившиеся лепестки собираются в розу и связываются ниткой;
• На завершающем этапе бутон цветка закрепляется на стебле из проволоки и обматывается лентой из полиэтилена. Также лентой можно замаскировать соединения деталей и прикрепить листья.

Результаты деятельности

Дети

• расширили свои представления  о  пластике как искусственном материале, о его свойствах и качествах, о его пользе и вреде для организма человека и окружающей среды;
•  овладели некоторыми навыками вторичного использования пластиковой тарупаковки;
• понимают необходимость раздельного сбора мусора.

Родители:

• повысили уровень экологической культуры и информированности по проблеме обращения с отходами из пластика;
• укрепили детско-родительские отношения через совместную деятельность.

Педагоги:

повысили профессиональную компетенцию через внедрение новых методов в работе с воспитанниками и их родителями.