"Печенье для мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию для детей первой младшей группы с 2 - 3 лет.

"Печенье для мамы"

Составила воспитатель Сайдуллина Юлия Фаукатовна

2016 год

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию для детей первой младшей группы с 2 - 3 лет.

"Печенье для мамы"

Применение знаний и умений в лепке для детей первой младшей группы 2 - 3 лет.

Форма организации индивидуально - коллективная (подгрупповая)

Цель: Совершенствование умений детей правильно и аккуратно пользоваться материалами (тесто, формочки), совершенствование связной речи.

Задачи:

1. Воспитывать любовь к родителям, к семье (маме), закреплять умения детей называть имена членов семьи (воспитательная)

2. Развиваем творчество, фантазию, мелкую моторику рук ( развивающая)

3. Формировать умение сплющивать комочек между ладонями (тесто). (обучающая)

Словарная работа: Соленое тесто, глаголами вдавливать, сплющить, формочка.

ОО:

1.Художественно - эстетическое развитие (лепка)

2. Речевое развитие

Интеграция детских видов деятельности:

1. Продуктивная (лепка)

2. Познавательно - исследовательская( соленое тесто)

3. Музыкальное – художественная (музыка спокойная во время лепки, и на подвижную игру)

Предварительная работа:

1. Просмотр семейных альбомов

2. Предварительная беседа и работа с соленым тестом.

Планируемый результат:

Изготовление печенья из соленого теста

Средства и оборудование:

Технические - ноутбук, музыкальная запись.

Организационные - соленое тесто по количеству детей; дощечки для лепки 6 шт.; формочки 6 шт.; влажные салфетки. Печенье из соленого теста как пример. Игрушка " Заяц".

Приемы:

Рассматривания, беседы, использование физкультурной паузы (пальчиковая гимнастика) мотивация.

Ход НОД:

Здравствуйте, ребята! Посмотрите, к нам пришли гости, давайте поздороваемся. Ой, ребята, кажется, к нам еще кто- то спешит.

(Стук в дверь ,воспитатель вносит игрушку «заяц»)

З.: -Здравствуйте, ребята!

В.: -Кто же к нам пришел, ребята?

Д.: -Заяц

В.: -А где живет зайка?

Д. Да, правильно в лесу.

В.: Как и вы, зайка живет со своей мамой - зайчихой, которую зайка очень любит.

В. А вы ребятки знаете, как зовут вашу маму? Расскажем зайчику.

В. Воспитатель предлагает детям посмотреть на экран ноутбука и найти свою маму.

Д. Дети угадывают свою маму и говорят, как ее зовут и что она любит делать.

На ноутбуке "слайд - шоу" мам.

В. "Злата, кто это? Д. Мама

В. Как зовут твою маму? - .... Расскажи, что любит твоя мама?

В. Спрашивает каждого ребенка про его маму.

В. Зайка, смотри какие у ребят красивые мамы. А давайте для наших мам и для зайчихи сделаем печенье. А потом им подарим. Печенье у нас будет необычное, наше печенье будет из соленого теста. Помните, мы с вами уже лепили из соленого теста. (воспитатель вместе с детьми проходят за столы)

В. Положите свои кусочки на доску посмотрите, как мы будем делать наше печенье. Сначала я его помну, возьму формочку, приложу её к тесту и надавлю, посмотрите, что у нас получилось. Теперь положим его на тарелочку. А теперь давайте попробуем сделать печенье вместе, но сначала разомнем наши пальчики, чтобы они у нас стали послушными.

 Я пеку, пеку, пеку 
Деткам всем по пирожку. 
А для милой мамочки 
Испеку два пряничка. 

Кушай, кушай, мамочка, 
Вкусные два пряничка. 
А ребяток позову, 
Пирожками угощу.

В.: Молодцы, ребята! Какие красивые у каждого получились печенья. А теперь мы отдадим наше печенье повару, и она испечет его в печке. А мы в это время покажем зайке интересную игру.

(игра "Зайка серенький сидит». Воспитатель включает песню "Зайка серенький сидит" и дети под музыку повторяют движения за воспитателем).

В. Ребята, пока мы с вами танцевали, наше печенье испеклось. Посмотрите, какое красивое печенье у нас получилось! А у нас печенья много или мало ? (Много) Правильно, много. На всех хватит. И зайке и зайчихе, и нашим мамочкам и гостям!

Рефлексия: Ребята, как много мы сегодня дел сделали: зайку с нашими мамами познакомили, рассказали, что любят наши мамы, печенье для них постряпали. А из чего мы стряпали? ( из соленого теста). Что нам помогало? (формочка), а потом что делали? (играли в игру " Зайка серенький сидит")

А теперь нам пора отдохнуть. Все уходят.