Конспект занятия по художественному творчеству (лепка) с использованием нетрадиционной техники "Цветочек для мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по художественному творчеству (лепка) с использованием не традиционной технике.

                        «Цветочек для мамы»

Цель: пробуждение интереса детей к изобразительной деятельности по средствам использования нетрадиционной технике.

Задачи:

Обучающие:

Развивать обучение детей методом и приемом нестандартной технике лепке. Расширять и уточнять представление детей о цветах.

Развивающие:

 Научить новой технике-лепке путем вдавливания. Выполнять работу определенной последовательности. Развивать сенсорное умение: координацию руки и глаза при лепке, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

Вызвать желание сделать для мамы приятное (подарок). Создавать радостное настроение и дружеское отношение друг другу в процессе труда.

Материал и оборудование: карточку с разными цветами. Горох и рис в розетках, салфетки, пластилиновая основа.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций с цветами.

2. Чтение стихотворений о маме.

3. Прослушивание музыкального произведения Чуковского «Вальс цветов».

Ход занятий:

Воспитатель: Мама-солнышко, цветочек

Мама - воздуха глоточек

Мама – радость, смех

Наши мамы лучше всех.

Ребята приближается чудесный праздник День мамы.

Я вам предлагаю сделать для мамы подарок в виде необычного цветочка. Любой цветок неповторим своим цветом и формой. Давайте же мы вспомним какие мы с вами знаем цветы (ромашка, василек, колокольчик и т.д.)

И сейчас каждый сделает для своей мамы свой неповторимый, необычный цветок и подарит его маме. А какой – мы узнаем, когда побываем на лугу, где растет очень много цветов.

Воспитатель: А цветочная поляна недалеко, вон за тем лесом. Если мы зашагаем быстрыми шагами, то дойдем очень быстро. Ну, что вы готовы?

Дети: ДА!

Физ. минутка.

Вместе по лесу идем

Не спешим, отстаем

Вот выходим мы на луг (Ходьба на месте)

Тысяча цветов вокруг!  (Потягивание – руки в сторону)

Вот ромашка, василек

Медуница, кошка, клевер

И направо и налево.

К небу ручки протянули

Отдохнуть на полянку сели.

( Дети садятся на коврик где разложены картинки с цветами )

Воспитатель: Посмотрим на цветы, какие они красивые и разные.

У каждого цветка есть свое название. Как у нас с вами имена. ( Смотрим картинки, называем цветок). Ребята, на цветы посмотрели, узнали, какие бывают. Теперь нам пора возвращаться в д/с.

Физ. минутка

Длинный путь преодолели – (тянутся вверх руками, «потягушки»)

Потянуться захотели.

На носочки поднялись (двигаются друг за другом на носках, руки на поясе)

И вперед чуть-чуть прошлись.

Руки ставим мы на пояс

 И идем на пятках.

А теперь – веселый поезд 

Повезет ребяток!

Ноги выше поднимаем 

И идем, идём, шагаем!

А теперь – остановились (выполняют наклоны вперед-назад)

И вперед мы наклонились.

Физкультурой, спортом 

Заниматься каждый рад!

Посмотрите, как мы

Все вернулись в детский сад! (садятся за столы)

Воспитатель: Ребята скажите, что мы видим на поляне? (ответ детей) правильно молодцы! И я вам предлагаю сделать свой необычный цветочек для мамы. И сейчас ребята мы будем с вами делать цветок необычными, новым методом для вас крупами горохом и рисом. Путем вдавливания в пластилин.

Итог: Какие красивые цветы у вас получились. Ребята, скажите, пожалуйста, чем мы сегодня занимались (ответ детей). Как мы сегодня делали цветы? (ответ детей)