КОНСПЕКТ образовательной деятельности в подготовительной группе, коллективная лепка «Осеннее дерево».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности в средней группе, коллективная лепка «Осеннее дерево».

Цель: Продолжать знакомить и закреплять представления об осени, ее признаках и особенностях;  вызвать желание у детей красиво нарядить дерево.

Задачи:

Образовательные:

- расширять знания детей о приметах осени.

- вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Осеннее дерево» 

- вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций и картинок с изображением осенних деревьев.

- учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Развивающие:

- развивать воображение, фантазию;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать эстетический вкус.

Воспитательные:

- воспитывать дисциплинированность, любознательность;

- воспитывать эстетическое отношение к природе в окружающем мире и в искусстве

- воспитывать у детей умение слушать взрослых.

Оборудование: Картон голубого цвета, пластилин: коричневый, желтый, красный, зеленый, оранжевый, доска, салфетка.

Предварительная работа:

- экскурсии по участку детского сада

-сбор осенних листьев и наблюдения в природе.

- рассматривание осенних иллюстраций

- чтение стихотворений на осеннюю тему.

- беседы с детьми об осени и осенних явлениях

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель загадывает загадки

Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает? (Осень)

Оранжевые, красные,
На солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Кружатся и парят. (Деревья осенью)

2.  Рассматривание иллюстраций осенних листьев

Ребята, посмотрите на эти листочки. Каким цветом? (ответы детей) Почему листочки стали жёлтые, красные, оранжевые? (ответы детей) Правильно, потому что пришла осень и раскрасила листочки на деревьях.

3. Динамическая пауза "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние, 
На веточках сидели. 
Ветер дунул, полетели. 
Мы летели, мы летели. 
И на землю тихо сели. 
Ветер снова набежал. +❤ В Мои закладки

И листочки все поднял. 
Повертел их, покружил. 
И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

4. Творческая работа

Сегодня мы с вами ребята создадим осеннее дерево.

Как правильно выполнить задание: Берем коричневый пластилин и делаем из него ствол. Раскатываем на доске ладонью длинные колбаски. Из других цветов делаем листочки, раскатывая колбаски и скручиваем их в спираль. Рассматриваем  вместе с ребятами на выставку «Краски осени».

- А теперь давайте подойдем к дереву и посмотрим на него. Посмотрите, какое оно стало нарядное и красивое. Вам нравится? Оно стало красивым и веселым. И нам стало тоже весело. Молодцы ребята!