«СНЕГОВИК»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ

НОД

по ЛЕПКЕ

на тему

«СНЕГОВИК»

образовательная область

художественно-эстетическое развитие

возраст детей 2 - 3 года

                                                                                                             Разработала:

                                                                                 Воспитатель: Солодовникова И.Н.

Тейково

2020 год.

ЦЕЛЬ:

Учить раскатывать комок пластилина круговыми движениями, соединять комки вместе.

ЗАДАЧИ:

Развивать мелкую моторику пальцев рук, мышление и речь.

Воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Словарная работа: Снеговик, шар, ком, круг, голова, нос - морковь, глаза.

Ход НОД

Воспитатель:  Ребята, какое время года сейчас за окном?

Дети: Зима.

Воспитатель:  А как вы догадались, что зима?

Дети: На улице идет снег, холодно.

Воспитатель:   А что дети любят делать зимой на улице?

Дети: Играть (в снежки, лепить снеговика).

Воспитатель:  Я сейчас загадаю вам загадку, а вы послушайте и отгадайте:

С метлой в руке

С ведром на голове

Стою зимой я во дворе

Дети: Снеговик

Воспитатель:  Правильно, это Снеговик.

Воспитатель:  Ребята, посмотрите на картинки, что делают дети во дворе?

(Лепят из снежного кома  Снеговика). Дети рассматривают картинки.

-Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел Снеговик!

Воспитатель ставит на стол макет Снеговика.

-Давайте с ним поздороваемся.

(дети здороваются)

- Ребята, Снеговику, оказывается грустно, у него нет друзей. Как мы можем помочь ему? (Мы можем быть его друзьями).

- Снеговик, наши ребята хотят быть твоими друзьями!

-Но нашему Снеговику нужно больше друзей, чтобы он не грустил.

Что же делать? А давайте ему поможем и слепим друзей снеговиков из пластилина? (Ответы детей)

-Прежде чем лепить маленьких снеговиков, давайте-ка ребята, рассмотрим большого Снеговика.

Какого цвета наш Снеговик? (белого)

- Из каких фигур состоит туловище и голова Снеговика? (из шаров).

- Какой по размеру нижний шар? (большой)

- Голова? (маленький шарик)

- Покажите, как будете лепить шар? (дети имитируют круговые движения ладошками)

- Что ещё есть у Снеговика? (шляпа, нос-морковка, руки, глаза).

Воспитатель показывает последовательность изготовления снеговика, на магнитной доске с использованием кругов большого и маленького

Перед тем как приступить к работе, мы с вами сделаем зарядку.

Физкультминутка:

Ручки вверх в кулачок,

Ручки вниз на бочок,

Тик-так, тик-так,

Сделаем вот так.

 (На столе у детей лежат два белых круга, большой и маленький)

- Покажите мне большой круг.

- Покажите мне маленький круг.

- Расположите маленький круг на большом.

- Скажите на что похожа выложенная фигура из кругов? (на снеговика)

- Правильно, теперь вы знаете , что большой шар должен быть внизу, а маленький будем крепить сверху. 

- Воспитатель:  А теперь, ребята, давайте приступим работе

- Напоминаю, что лепить надо только над дощечкой, сидеть надо прямо.

-  У нас с вами лежат комочки белого пластилина, большой и маленький,  раскатываем все комочки круговыми движениями.

- А сколько шаров мы накатали?

Дети считают вместе с воспитателем: два.

- А теперь складываем фигуру снеговика.

Дети сами собирают фигуру снеговика.

Воспитатель:  Какие хорошие снеговики у вас получились. Нравятся вам они?

Итог занятия: Как хорошо вы поиграли.

- Кого научились лепить? Из чего?

-Понравилось ли Вам?

-Молодцы, ребята! Какие замечательные снеговики у вас получились.

-Как много друзей появилось у снеговика, теперь он больше никогда не будет грустить.