Картотека игр и упражнений с соленым тестом
картотека по аппликации, лепке (средняя группа)

 Воспитатель Романович Елена Петровна

Предложить ребенку раскатать из яркого соленого теста длинный и тонкий валик, хвост заострить, голову приплюснуть. Вспомнить, как шипит змея: «Ш-ш-ш». ребенок может с помощью стеки передать особенности поверхности образа – прорезать штрихами «чешуйки»; нанести узор в виде прямых, волнистых, пересекающихся линий.

Предложить ребенку слепить самолет: раскатать тесто и придать ему форму валика, разделить валик на две равные части – корпус и крылья, соединить их крест – накрест, а хвост загнуть вверх. Вспомнить как гудит самолёт во время полета: «У-у-у».

Предложить ребенку слепить панцирь в форме купола, скатать голову, ножки и хвост, снизу приставить голову, ножки и хвост, обозначить карандашом глаза, разметить панцирь. Можно использовать скороговорку: «Черепаха ест печенье, пьет чай с вареньем».

Предложить ребенку скатать шарик, приплюснуть его и разделить его пополам линейкой, присоединить голову, острием карандаша, обозначить зрачки, скатать две маленькие антенки, вспомнить как жужжит жук: «Ж-ж-ж».

Возьмите кусок теста и вылепите корпус машины с кабиной, багажником и капотом. Возьмите две зубочистки и проколите насквозь низ машины в том месте, где должны находиться колеса. Из четырех кусочков теста слепите колеса. Их толщина должна быть не меньше 9-10 миллиметров. Наколите колеса на концы зубочистки

Необходимые материалы и инструменты: природный материал (жёлуди, косточки, различные семена, ракушки, колоски и т. д.); бусины, бисер, пуговицы.

Предложить ребенку выполнить упражнения:

Тугое однородное тесто раскатывается тонким слоем (0.5 – 1 см), а затем ребенок выкладывает из темных фасолей контур яблока с листиком или заполняет фасолью всё яблоко.

Приплющить комочек теста – пирог. Украсить такой пирог можно каштанами, фасолью, горохом, скорлупой ореха.

Зелёное тесто размять на клеенке и придать ему форму ёлочки. Предложить ребёнку украсить ёлочку бисером, бусинками, природным материалом или маленькими шариками из цветного теста.

Необходимые материалы и инструменты: соленое тесто, стеки, приспособления для нанесения рисунка – все, что может оставить четкий отпечаток в тесте (пластиковая вилка, зубочистка, соломка для коктейля, корпус фломастера, крупные пуговицы, ключи, монеты, ракушки и т. д. ).

Осуществление идеи:

Тугое однотонное тесто раскатываем толщиной (0.5 – 1 см). Стекой вырезается пластинка нужной формы. На поверхности пластинки из теста можно выдавить нужное изображение зубочисткой, стекой, пустым стержнем шариковой ручки и т. д. Дети экспериментируют, изучают, сравнивают различные отпечатки, стараются определить источник «Кто оставил этот след?». «Следы» различных предметов стимулируют поисковый интерес. Какой след оставит вилка, если ее вдавить в тесто плашмя? Если воткнуть вилку зубчиками? А если процарапать вилкой комок теста? Отпечатки разных – пуговиц, монет, колпачков, карандашей, крышек – вызывают желание угадывать и загадывать для других: «Что это такое?», «На что похоже?», «Чем ещё можно оставить такой след?»

Необходимые материалы и инструменты: соленое тесто различных цветов, нож, противень, скалка, картон, клей ПВА, карандаши, фломастеры, маркеры, губки.

Осуществление идеи.

Отдельные порции по – разному раскрашенного теста раскатываем на цветные пластинки толщиной 0,5 см. Выложим на противни, разрежем на квадратики и высушим в духовке.

На плотном картоне нарисуем карандашом контур изображения: рыбку, вазу, кораблик, солнышко. Для того чтобы ребенку было легче определиться с цветом используемой мозаики, аккуратно цветными карандашами рисуем эскиз. Теперь пора ребенку приниматься за дело. Пусть выкладывает мозаику, следуя рисунку. Лучше начинать с центра изображения, затем переходить к краям, пока не завершит рисунок. На некоторое время оставим работу подсохнуть. Если рисунок требует цветной доработки, то фломастерами, маркерами, кистью или губкой можно подкрасить или оттенить его. Для полного завершения работы мозаику лучше покрыть лаком или раствором клея ПВА.

Игра с мозаикой будет для ребенка не только занимательной игрой, но и скрытым учебным процессом, где он самостоятельно сможет пофантазировать, проявить свое мастерство.