"Колобок покатился по лесной дорожке"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект организованной образовательной деятельности
«Колобок покатился по лесной дорожке»

Подготовила: Зверева Е.В., воспитатель 1 кв. категории

МБДОУ «Детский сад №7 «Пингвиненок»

ЗАДАЧИ:

1. Учить сминать бумажную салфетку в комок, раскатывать в ладошках и наклеивать на дорожку, нарисованную фломастером в виде кривой линии.
2. Развивать чувство формы, мелкую моторику, согласованность в работе обеих рук.
3. Воспитывать интерес к изображению сказочных героев доступными средствами.

Ход НОД:

Воспитатель:  Ребята, к нам сегодня в гости прикатился герой из сказки. Отгадайте, пожалуйста, кто это? (В группу вкатывается Колобок) 

Дети:  Колобок.

Воспитатель:  Все, мы, хорошо знаем эту сказку. Вам нравится колобок?

Дети:  Да.

Воспитатель:  А давайте споём вместе с колобком его песенку. (Звучит запись на диске).

Я колобок, колобок!

По амбару метён,

По сусекам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл…

Воспитатель: А что случилось с Колобком в сказке?

Дети: Его съела Лиса.

Воспитатель: Ребята, а давайте изменим конец сказки, так чтобы Колобок убежал от Лисы. Споет Колобок Лисе песенку - прыгнет на дорожку и покатится дальше, напевая свою веселую песенку. А, чтобы нашему Колобку не скучно было одному катиться по дорожке, предлагаю сделать ему много друзей-колобков. Вы согласны?

Воспитатель: А как мы можем сделать Колобка? (Предполагаемые ответы детей: слепить из пластилина, нарисовать..)

Воспитатель: А я вам предлагаю сделать колобка из салфеток желтого цвета и приклеить его вот на такую дорожку. (Воспитатель на листе бумаги зеленого цвета рисует дорожку – кривую линию (дети рисуют пальчиком в воздухе), затем педагог берет бумажную салфетку желтого цвета, сминает в комок, прикладывает к нарисованной дорожке и сначала «играет» - показывает, как Колобок катится по дорожке, а затем приклеивает его)

Воспитатель приглашает детей сесть за стол, на котором лежат подготовленные листы бумаги зеленого цвета с нарисованными дорожками, салфетки желтого цвета, розетки с клейстером, клеевые кисти, матерчатые салфетки для каждого ребенка.

Воспитатель: Чтобы ручки хорошо сминали салфетку нам нужно сделать гимнастику
для пальчиков:

Тесто делали мы с вами

Вот так, вот так.

Колобок пекли мы сами

Вот так, вот так.

 Дети включаются в игровое задание, воспитатель помогает. По окончании работы воспитатель предлагает на мольберте оформить выставку из детских работ, хвалит детей.

Воспитатель: Колобок, посмотри,  какие колобки у нас получились. Вот сколько у тебя новых друзей стало. Ребята, Колобок говорит нам всем спасибо, ему очень понравились друзья - колобки, которые сделали вы.

Используемая литература:

1. Лыкова И. А. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». - "ИД Цветной мир" 2011.
2. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 5-е изд. – М.: Мозаика - Синтез, 2007.
3. Хрестоматия для дошкольников 2-4 года. Пособие для воспитателей детского сада и родителей. /Сост. Н.П.Ильчук и др.- 1-е издание. М., АСТ, 1999.