АППЛИКАЦИЯ «Разноцветные круги»
материал по аппликации, лепке (младшая группа)

АППЛИКАЦИЯ «Разноцветные круги»

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира), «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое  развитие» (аппликация).

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная,  восприятие художественной литературы и фольклора.

Цель: закреплять знание геометрических фигур (круг), учить наклеивать фигуры , чередуя их по цвету; воспитывать желание заниматься творчеством.

Материалы и оборудовании: мячи,  круги, вырезанные из цветной бумаги, листы белой бумаги , клей.

Содержание
организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Воспитатель показывает детям мячик.

Воспитатель: - Ребята, вы знаете, как называется этот предмет?

Читает стихотворение:

Мячик

Наша Таня громко плачет- 
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь!
Не утонет в речке мяч.

2. Аппликация.

Воспитатель обращает внимание детей, что на каждом столе лежат бумажные фигуры (кружки).

Воспитатель. Похожи эти фигуры на мячики, которые мы сейчас рассматривали? (Ответы детей.) А чем круг (показывает) отличается от квадрата? (Ответы детей.) Давайте на полу расставим мячики друг за другом. (Дети выполняют задание.) А теперь мы с вами приклеим на лист бумажные  круги .  Показывает готовую аппликацию и демонстрирует, как нужно приклеивать шарики на листок, чередуя их по цвету.

Воспитатель следит, чтобы дети работали аккуратно, ровно располагали фигурки на листе бумаги. Готовые аппликации дети показывают воспитателю и друг другу, рассказывают, какие фигуры наклеены, какого цвета. Воспитатель хвалит всех ребят за самостоятельность, аккуратность.

3. Рефлексия.

– Какие фигуры мы рассматривали?

– Какую аппликацию мы выполнили?