Нод по лепке "Мой веселый звонкий мяч"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке «Мой веселый звонкий мяч»

Конспект организованной образовательной деятельности

«Художественно-эстетической» области

«Мой весёлый звонкий мяч».

(вторая младшая группа) 

Цель:

Учить лепить округлые предметы из пластилина круговыми

движениями.

Задачи:

Учить создавать объемные изображения знакомых предметов, вызвать

интерес к лепке, как к виду художественной деятельности.

Формировать умения раскатывать шар круговыми движениями

ладоней.

Координировать движения обеих рук.

Развивать мелкую моторику.

Материалы:

Комочки пластилина разного цвета, клеенки, салфетки бумажные,

мячики пластмассовые по количеству детей.

Демонстрационный материал:

Мячи разного цвета, размера и материала, образцы готовых мячей из

пластилина, комок пластилина для показа. Непосредственная образовательная деятельность:

На столе стоят игрушки: мяч, матрешка, юла.

Ход НОД:

Воспитатель:

В гости к ребятам приходит кукла Катя.

Воспитатель:                                                                                                  

- Ребята, Катя очень грустная. А почему она грустная? (Ответы детей). Правильно она наверное, что то потеряла, а для того, чтобы узнать, что она потеряла, мы должны отгадать загадку.

«Бьют его, а он не плачет.

Веселее только скачет.

Что это? Как догадались?»

Правильно, мячик.

Она потеряла все свои мячи, и сейчас она со своими друзьями не может играть.                                                                        

- Давайте, поможем кукле Кате! Слепим для нее и для ее подруг много мячей!                            

 А для начала мы должны рассмотреть мячики. (Воспитатель

раздает всем мячики. Рассматривание мячей.)

Воспитатель:

- Сколько у нас мячей? Чем похожи мячи? Чем отличаются?

Ответы детей:

- Много, мячи похожи формой, отличаются размером, цветом, материалом из

которого сделаны.

Воспитатель:

- Как с ними можно играть? (Катать, бросать, ловить…)

Воспитатель берет мячик и играет с ним – подбрасывает вверх, ударяет об

пол и читает отрывок из стихотворения С. Маршака «Мяч»:

«Мой весёлый, звонкий мяч.

Ты куда помчался вскачь?

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой».

Показываю детям большой и маленький мячи, спрашиваю какой мяч большой, а какой – маленький. Уточняю форму мяча.

   Показываю детям, как лепить шарик: положить комочек пластилина на одну ладонь, а другой скатывать. Комментирую все свои движения. Затем прошу детей повторить движения в воздухе (без пластилина).

 - А давайте, слепим для нашей куклы и ее друзей маленький и большой мячик? Сначала

Потренируемся и сделаем вместе маленький мяч. Возьмем пластилин, положим на ладошку, а сверху прикроем

другой ладошкой. Пальчики прямые смотрят в стороны, как лучики.

Покатаем мячик на ладошке и говорим:

«Крутим, крутим, крутим, крутим,

очень круглый мячик будет».

Воспитатель:

-А сейчас я предлагаю вам пройти на свои места и слепить большой мячик.

- А сейчас положите комочек пластилина на ладонь, а другой скатывайте.

Дети лепят шарики-мячики, скатывая комочек пластилина ладонями обеих рук над доской.

- Ребята, посмотрите, как много мячей у вас получилось.

- Покажите, у кого самый большой мяч, а у кого самый маленький!

- Ребята, кукла Катя очень обрадовалась. Теперь у нее много мячей, и  она сможет играть со своими подругами.

- Давайте попрощаемся с Катей.

- До свидания, кукла Катя!

«До свидания, ребята! Спасибо вам!» - говорит кукла Катя и уходит.

Итоги занятия.

- Ребята, вы все молодцы! Вы помогли кукле Кате и слепили очень красивые мячи.