Интегрированное занятие в первой младшей группе «Угощение для зайчика»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Интегрированное  занятие в первой младшей группе «Угощение для зайчика»

Цель: создать условия для  знакомства детей  с жизнью диких животных зимой.

Задачи: упражнять в умении  раскатывать пластилин между ладонями, в звукопроизношении звука «у», воспитывать аккуратность, доброжелательное отношение к игровым персонажам, отзывчивость.

Материал к занятию: магнитофон, пластилин, игрушки - зайчик, медвежонок, досточки для лепки, салфетки.

Ход занятия:

(Звучит аудиозапись: вьюга.  

Воспитатель:

Какое сейчас время года? Вы любите зиму? Снег, какого цвета? (белый) А какой еще снег? (холодный, пушистый, мягкий)

Воспитатель: Мы с вами сейчас превратимся в снежок. Повторяйте все за мной: покружись,  покружись и в снежок ты превратись.

Игровое упражнение: «Снежок порхает, кружится»

Мы очутились с вами в зимнем лесу. Какие деревья растут в лесу?  Что лежит на деревьях?

   Воспитатель: Холодно в лесу, подул сначала маленький ветерок,

   а потом  сильный. (Звукопроизношение: - у-у-у  тихо, громко.)

    А, кто живёт в лесу? (ответы детей) Отгадайте загадку:

Он всю зиму в лесу спал,

Лапу бурую сосал.

А,  проснувшись, стал реветь

Этот зверь лесной... (медведь)

А, что делает медведь зимой? (спит)

Воспитатель: Верно. (показ игрушки медвежонка) Погладьте шубку медведя. Какая она? Как рычит медведь? А как ходит медведь?

Игра «Медведь и дети»

Воспитатель: Из-за белого сугроба ушки длинные торчат

Прыгает ловко, но всего в лесу боится. Кто это? (зайчик)

Давайте позовем зайку (дети зовут - показ игрушки зайчика)

Какой зайчик? (мягкий, пушистый, добрый, трусливый)

Воспитатель: Холодно и   голодно зайчику зимой в лесу.

Пальчиковая игра «1 ,2, 3, 4. 5, вышел зайчик поскакать»

Воспитатель:  как мы можем помочь зайчику? (ответы детей – пожалеть, накормить, пригласить в гости)

Воспитатель: Жил- был комочек пластилина. Ему скучно было лежать, он прыгнул ко мне в руки и думает: превращусь- ка я в …

А во что мог превратиться  комочек? Правильно, в угощение для зайки. Я комочек раскатаю - в колобочек (морковку, конфетку) превращаю.

Работа детей

Воспитатель помогает от имени зайчика.

В конце занятия зайчик благодарит детей за вкусное угощение для него и его друзей.