Конспект по аппликации в старшей группе «Осень золотая»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

 Занятие по нетрадиционной аппликации «Композиция из осенних листьев» в старшей группе.

Цель: познакомить детей с новым видом аппликации – флористикой, продолжать знакомство с осенней природой и продолжать решать проблемную ситуацию «Как сохранить красоту осенней природы?»

Задачи : Образовательные:

                                              — Учить детей выбирать нужные листочки в соответствии с собственным замыслом, чередуя по форме (цвету или размеру, равномерно располагать и наклеивать их на листе, выбранной формы.

                                              — Закрепить навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке;

                                              — Помогать детям в решении проблемной ситуации «как сохранить красоту осени?», с помощью обучающего процесса.

               Развивающие:

                                              — Развивать у детей умения композиционного построения рисунка (ориентировку в форме изображения, чувство ритма и глазомер).

                                             — Развивать творческие способности и воображение детей.

                                             — Развивать мышление, по средствам создания проблемной ситуации

          Воспитывающие:

                                           — воспитывать бережное отношение к природе;

                                          — воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

                                          — воспитывать аккуратность при работе с сухим природным материалом.

       Оборудование:

Ватман А1 с нарисованным портретом девушки, цветные карандаши,гуашь, большие салфетки, клей ПВА м кисточка на каждого ребёнка, влажные салфетки для рук, сухие листья с разных деревьев, сушёные ягоды рябины.

Предварительная работа:

- экскурсия по участку детского сада; - сбор осенних листьев и наблюдения в природе; - рассматривание осенних иллюстраций; - речевая игра "С какого дерева листок? "; - чтение стихотворений и загадок на осеннюю тему; - беседы с детьми об осени и осенних явлениях.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Воспитатель:

Ребята отгадайте загадку: Несу я урожаи,

Птиц к югу отправляю,

 Деревья укрываю,

Но не касаюсь елочек и сосен,

Кто я такая?

Ответы детей : Осень Молодцы, вы правильно отгадали!

2.Беседа по теме: Беседа об осени. 

Приметы осени. Просмотр наглядно – дидактического материала с осенними пейзажами.

Воспитатель: Посмотрите, сколько листьев разных, жёлтых, красных, оранжевых.

Проводится речевая игра с детьми "С какого дерева листок? "

3.Творческая работа: Ребята, сегодня мы с вами украсим нашу "Девушку - Осень" листочками, которые насобирали и засушили.

Как правильно выполнить задание: берём каждый по листочку и аккуратно наносим клей, так как листочки хрупкие.

Затем мы с вами аккуратно приклеиваем листочки на голову нашей "Девушки-Осени" создавая интересную прическу.   

  Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красавица у нас с вами получается.

Но наши пальчики устали немножко. Давайте немножко отдохнём и разомнём пальчики?

Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять. (Загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы, Листья рябины,

Листики тополя, Листья осины,

Листики дуба мы соберем, (Загибают пальчики, начиная с большого)

Маме осенний букет отнесем. (Имитация букета вытянуть руки перед собой).

Воспитатель: Отдохнули мы немножко и можно продолжать нашу работу

 Воспитатель: Ребята, вы та хорошо потрудились!

Посмотрите, какая нарядная у нас получилась "Девушка - Осень"!

Повесим нашу коллективную работу на стенд с нашим творчеством .

"Девушка-Осень" будет нас встречать каждое утро и дарить нам свою улыбку и прекрасное настроение !