конспект по лепке овощи
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в разновозростной группе «Овощи»

МАДОУ Детский сад «Успех»

Выполнила:Зимирева Ольга Николаевна

Цель: Закреплять навыки аккуратной лепки,закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание.Воспитывать у детей уважение к труду, самостоятельность.

Ход занятия:

 ВОСПИТАТЕЛЬ:- Посмотрите, кто к нам в гости пришел.

Дети :Осень

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Осень пришла и принесли нам волшебный мешок. Давайте по одному будем подходить и угадывать что там. (В мешочке лежат муляжи овощей)

(дети достают овощи по одному)

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Ребята, что это? Как одним словом можно назвать это?

ДЕТИ: - Овощи.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Сегодня мы будем говорить об овощах.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - А где растут овощи? (На огороде).

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Как собирают овощи? Огурцы растут над землей или под землей? Как собирают огурцы?

ДЕТИ: - Срывают.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Молодцы.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Осень предлагает нам поиграть в игру «Расскажи об овоще»

(На столе лежат муляжи овощей, ребенок подходит, берет овощ и рассказывает все о нем)

ДЕТИ: - Это морковь. Это овощ. Она оранжевая, вкусная,  полезная, сочная

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Молодцы. Справились с заданием. А  Осень приготовили еще для нас игру игру «Назови ласково» (с мячом). Станьте в круг.

-Осень бросает вам мяч и называть овощ, вы будете называть этот овощ ласково и бросать мне мяч обратно.

Помидор – помидорчик; морковь- морковочка

Огурец – огурчик; тыква – тыковка;

Лук – лучок; свёкла – свёколка;

Чеснок – чесночок; капуста – капустка;

Горох – горошек; картошка – картошечка.

.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Ребята, Осень нам  предлагает  сесть за столы и выполнить задание.

Теперь, ребята, поднимите глазки и внимательно смотрите на меня. Я покажу как делать из пластелина морковку. (Разминает в руках кусок оранжевого пластелина и придает ему форму моркови, затем из зеленого пластелина лепит пучок и прикрепляет к моркови. Также делаем свеклу, огурец.)

Воспитатель: Ребята, выбирайте кто что будет делать и приступайте.

(Воспитатель следит за организацией рабочего места, помогает детям в выполнении задания.)

Воспитатель: Что вы запомнили с занятия

Какие овощи вам понравилось лепить больше

Молодцы, дети. Теперь давайте положим овощи в тарелку. Посмотрите, какие красивые овощи у вас получились.

Все спасибо за занятие. Все свободны.