Конспект занятия по аппликации "Сказочная птица"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

 Конспект занятия по аппликации «Сказочная птица»

                                        в средней группе

 «Конспект занятия по аппликации в средней группе «Сказочная птица»

Цель: научить детей выполнять аппликацию по образцу, используя цветную бумагу разных цветов.

Задачи:

Образовательные: учить передавать образ сказочной птицы, передавая ее необычность и яркость, украшать отдельные части и детали изображения, закреплять умение детей вырезать части изображения из фигур, преобразовывая геометрические фигуры из одних в другие (круг вырезать из квадрата, овал - из прямоугольника). Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.

Развивающие: развивать воображение, активность, творчество, умение выделять красивые работы, рассказывать о них, а также развивать внимание, зрительный контроль действия рук.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, стремление научиться создавать изделия, радующие окружающих.

Материал и оборудование: образец «Сказочной птицы», аудиозапись «Голоса птиц», «Звуки леса». Цветной картон, заготовки из цветной бумаги, клей, ножницы, салфетка.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Жар-птица и Василиса-царевна», «Конек-Горбунок» и др. Рассматривание иллюстраций. Занятие по лепке на тему «Сказочная птица», рисование птиц.

Ход занятия

Воспитатель призывает детей из игровых зон, встречая их словами:

-Тише, детки не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса…

Сказка спряталась пока!

Не грустите, улыбнитесь,

Сказка дарит нам сюрприз!

- Ребята, любите ли вы сказки? Насколько любите, я догадываюсь. А вот насколько вы их знаете?

- Сейчас я буду зачитывать фразы из сказок, а вы должны будете угадать, откуда эта фраза - из конца, начала или середины сказки. Разговаривать мы с вами будем жестами: если это начало сказки, то правую руку на нужно просто поднять; если это из середины сказки - ладошки обеих рук повернуты ко мне; если это конец, то ладошки нужно сложить вместе.

«Долго ли коротко ли.»

«У Лукоморья дуб зеленый»

«Давно это было»

«И я там был. Мед пиво пил.»

«Жили-были…»

- Правильно. Не зря мы с вами столько сказок прочитали.

- Знаете ребята, а давайте сегодня мы с вами вспомним сказки, в которых живет Жар-Птица. Дети называют сказки: «Иван-Царевич и Серый волк», «Жар-птица и Василиса-царевна», «Конек-Горбунок».

- Тема нашего занятия «Сказочная птица».

Чем отличаются сказочные птицы от обычных (ответы детей).

- Да, птицы эти красочные, с узорами, у них необычные крылья, хвосты, хохолки. А что у них общего? (ответы детей)

- Вы правильно заметили, ребята, что при всем разнообразии птиц, они имеют много общего: туловище, голову, хвост, перья. Все птицы, и сказочные и реальные имеют одни и те же части тела.

- Сейчас я покажу вам, из каких частей можно вырезать  птицы без хвоста – его мы сделаем потом. Силуэт можно вырезать из геометрических фигур: голову- из квадрата, а туловище - из прямоугольника. Кто подскажет, как получить из квадрата круг? А из прямоугольника овал?

Ответы детей и показ воспитателем последовательности вырезания.

- А теперь мы с вами вырежем остальные части сказочной птицы, а именно хохолок и крылья в виде коротких полосочек. Складываем бумагу пополам и разрезаем на полосочки.

- Теперь нам остается дополнить изображение. А главное украшение любой волшебной, сказочной птицы - это ее хвост. Его мы дорисуем в самом конце работы яркими восковыми мелками.

-Располагаем основные детали на листе и наклеиваем (Показ этапов работы.)

Подведение итогов

- Вы сегодня хорошо поработали, и сегодня у нас получилась целая стая «сказочных птиц». Давайте рассмотрим птиц и полюбуемся ими. У вас получились замечательные работы.