Конспект занятия по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ООД по лепке во 2-ой группе.

Тема: «Вкусное печенье»

Программа: «От рождения до школы»

Возраст: 3-4 года.

Основная образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интегрированная образовательная область: Речевое развитие.

Тип ООД: Сообщение детям новых знаний и ознакомление с новыми способами лепки.

Вид ООД: Предметное.

Форма проведения: Совместная деятельность детей и взрослых.

Цель: Учить детей лепить печенье из пластилина.

Воспитательные задачи:  Способствовать созданию у детей эмоционального настроя; воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Образовательные задачи: Учить лепить печенье, придавать образу выразительность; учить детей круговыми движениями раскатывать пластилин в шар, сплющивать его ладонями, с помощью пальчика наносить «узор».

Планируемый результат: Научить детей лепить печенье из пластилина.

Методы и приемы: Словесный: рассказ, объяснение, поощрение;

Наглядный: показ, наблюдение, рассматривание картинок;

Игровой прием: пальчиковая игра.

Наглядные средства обучения:  Картинки, рисунки, печенья.

Материалы и оборудования: Дощечки, стеки, большая доска, салфетки на каждого ребенка, пластилин, картинки, рисунки печенья.

Организация детей: Дети сидят буквой «П».

Индивидуальная работа: Закрепить умения правильно пользоваться стеком с Василисой, Арсением и Машей.

Словарная работа: Печенье, узор, круг, сплющивать, большое, маленькое, толстое, тонкое.

Предварительная работа: Рассмотреть с детьми картинки в книгах, альбомах для раскраски, беседа о вкусных печеньях.

Структура

Вводная часть (3 мин)

Основная часть (10 мин)

Заключительная часть (2 мин)

Ход ООД

Вводная часть:

- Ребятки, давайте вместе поиграем в пальчиковую игру, которая называется «Домик»:

Я гуляю во дворе ( хлопки ладошками по коленкам поочередно каждой рукой )

Вижу домик на горе ( ритмичные хлопки ладошками )

Я по лесенке взберусь ( раскрыть перед собой ладони и, касаясь поочередно кончиками пальцев, сложить лесенку, начиная с больших пальцев )

И в окошко постучусь.

Тук, тук, тук, тук! ( поочередно стучать кулачком одной руки в ладошку другой )

- Ребятки, посмотрите, кто к нам пришел! Да это же Буратино! Угостим его чаем? (ответы детей)

- Ах, а к чаю то ничего нет. Что же делать? (ответы детей)

Основная часть:

- Давайте мы с вами слепим ему много-много печенья. Я вам покажу, как мы его будем делать. Берем кусочек пластилина и начинаем раскатывать круговыми движениями ладоней, делаем шарик. Затем сплющиваем его ладошками, надавливая пальчиком делаем «узорчики», украшаем печенье. Красивое получилось у меня печенье? (ответы детей).

- После того, как сделали печенье, вытираем руки салфеткой, чтобы они были чистыми.

- Сейчас попробуйте сами слепить вкусное печенье для нашего Буратино.

В ходе занятия помогаю детям, еще раз показываю, как нужно лепить. Напоминаю детям об аккуратности при работе с пластилином.

Готовые изделия размещаю на большой доске, рядом сажаю Буратино. Хвалю детей.

Заключительная часть:

- Какие вы все молодцы, все очень старались! Буратино остался довольным и придет к нам на чай еще раз! Попрощаемся с Буратино!