Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе "Флаг Российской Федерации".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе

 «Флаг Российской Федерации»

Цель: закрепить знания детей о символе России – государственном флаге.

Задачи: познакомить детей с представлением о флаге, как о государственном символе, со значением флага в современной жизни, со значением трех цветов, изображенных на российском флаге. Воспитывать чувство гордости и патриотизма за свой народ, свою Родину.

 Формировать навык наклеивания изображения флага из полосок бумаги, создавая иллюзию объема.

Предварительная работа: Беседа о символах России. Рассматривание иллюстраций с изображением флагов разных государств. Материалы и оборудование : изображение Государственного флага России (репродукция, фотография);  прямоугольник белого цвета, цветная бумага – трех цветов, клей, ножницы, салфетки. Методические приемы: Рассказ воспитателя, беседа-диалог, обсуждение этапов работы, динамическая пауза, самостоятельная работа.

Ход занятия:

 1.Организационный момент.
Кремлёвские звёзды
Над нами горят,
Повсюду доходит их свет!
Хорошая Родина есть у ребят,
И лучше той Родины
Нет! ( С. Михалков)  
-Как называется наша Родина? У каждой страны есть свой флаг. У нашей Родины - России тоже есть государственный флаг. Под государственным флагом воины сражаются за свою страну, флаг поднимают в честь победителей на спортивных соревнований, во время праздников вывешивают на улицах городов и сел.

2.Познавательная деятельность.

Сегодня мы познакомимся с вами с Государственным Флагом России (слайд Государственный флаг России). Посмотрите как выглядит российский флаг? (ответы детей: флаг состоит из полос белого, синего, красного цветов). Государственный флаг Российской Федерации состоит из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. Что же они обозначают? (Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет – это верность, вера. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.  И третья полоса ярко красная. Красный цвет –цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы городов, сел украшают флагами (слайд с изображением «Флаг России и флажок». Воспитатель предлагает рассмотреть флажок).

— Любой флаг имеет полотнище и древко. Полотнище - это отрезок ткани, а древко - это палочка, на которую крепится полотнище. Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать.

 — Сегодня мы будем создавать флаг России. Но для начала мы поиграем в игру «Разноцветные флажки».

Физкультминутка «Разноцветные флажки»

Цель: восстановление работоспособности, повышение внимания.

 Воспитатель по очереди поднимает флажки разных цветов, а дети выполняют задания, соответствующие цвету одной из полос флага России. Красный – хлопок в ладоши над головой, синий – хлопок в ладоши за спиной, белый – хлопок в ладоши перед собой.

— Молодцы ребята. Чувствуете, как согрелись ручки, теперь можно ими и поработать. Показ образца.

— Посмотрите, что у меня есть (воспитатель показывает образец флага). Демонстрация приемов работы (нарезанные полоски необходимо разрезать пополам). Из полосок сделать «капельки», склеивая концы полосок. Наклеиваем получившиеся «капельки» на прямоугольник, разделенный на три одинаковых по ширине части. Верхняя полоса – белая, средняя полоса – синяя, нижняя полоса – красная). Повторение правил работы с ножницами.

У Вас на столах лежат заготовки: прямоугольник, разделенный на три одинаковых по ширине части, полоски из бумаги красного, синего и белого цвета. И сейчас мы с помощью них будет создавать флаг России. А пока нам необходимо еще раз вспомнить цвета флага и приклеить «капельки», которые мы сделаем из полосок, на готовые прямоугольники.

Воспитатель: Полосу какого цвета мы будем делать первой? А следующая полоса будет какого цвета? А самая нижняя полоса какая? Изготовление детьми Флага России.

3. Заключительная часть.

 — Какие яркие, красивые флажки у вас получились. Подведение итогов: Какие цвета нашего флага?  Что они обозначают? Что понравилось? Какие были трудности?