Конспект НОД: "Игрушки для ёлочки".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: изготовление игрушек для украшения новогодней ёлки.

Задачи:

Образовательная:

-закреплять у детей полученные ранее навыки работы с пластилином.

Развивающая:

-развивать творческие способности посредством изготовления индивидуальной ёлочной игрушки.

Воспитательная:

-воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Демонстрационный материал: готовая новогодняя игрушка на ёлку, выполненная заранее педагогом.

Оборудование: заготовки из цветного картона в виде бантов с отверстием для ленточки, пластилин, крупные снежинки (пайетки), ленточки, стеки, клеёнки, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание картинок о Новом годе, украшений на елку, чтение стихотворений, прослушивание аудиозаписи о празднике Новый год, разучивание новогодних песен.

Организационный момент:

Воспитатель включает светящуюся игрушку ёлочку.

Дети подходят к воспитателю.

Воспитатель поёт, дети подпевают:

К детям елочка пришла,

Снег на ветках принесла.

Нужно елочку согреть,

Платье новое одеть:

Ярко звездочки блестят,

Ярко лампочки горят,

Бусы разные висят –

Замечательный наряд!

Музыканты, поскорей

Заиграйте веселей.

Встанем дружно в хоровод

Здравствуй, здравствуй Новый год.

Воспитатель: о чём мы с вами пели? Какой приближается праздник?

Дети отвечают.

Воспитатель: хорошо. А кто, ребята, наряжает, украшает, игрушки вешает на елку?

Дети отвечают.

Воспитатель: а зачем наряжают елку?

Дети отвечают.

Воспитатель: а какие украшения и игрушки вешают на елочку?

Дети отвечают.

Воспитатель: молодцы, ребята. Посмотрите, у меня тоже есть елочная игрушка. Давайте украсим нашу ёлочку. Повешаем на неё нашу игрушку?

Дети соглашаются. Воспитатель подходят с детьми к ёлке и вешают игрушку.

Воспитатель: ой, ребятишки, у нас ёлочка такая большая, а игрушек, сколько на ней весит? (дети отвечают - одна). Что же делать? (воспитатель делает расстроенный вид).

Дети предлагают сделать много игрушек.

Проходят за рабочие столы.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на то, что лежит перед ними на столах.

Воспитатель: берем картонный бант, кладём белой стороной вверх. Теперь берем пластилин любого цвета, отщипываем от большого куска немного пластилина, разминаем в руках и размазываем по картонной заготовке, пока бантик не станет полностью одного цвета, но только с одной стороны.

Воспитатель демонстрирует детям пошагово. При необходимости повторяет несколько раз.

Физ. минутка: «Повторяй за мной…»

Дети под новогоднюю мелодию повторяют движения за воспитателем.

Воспитатель: далее берём снежинки (пайетки), которые лежат перед вами, прикладываем к бантику на пластилин и прижимаем с помощью стеки. Вставляем ленточку и получилась новогодняя игрушка «Бантик».

Воспитатель демонстрирует.

В процессе всей работы воспитатель по необходимости оказывает помощь каждому ребёнку.

Итог:

Воспитатель: молодцы, ребята, потрудились на славу! Какие красивые игрушки у вас получились! Осталось украсить ими нашу ёлочку.

Дети с помощью воспитателя украшают ёлку.

Рефлексия: дети рассматривают ёлку, украшенную игрушками, сделанными своими руками. Показывают друг другу, где их игрушка.

Водят хоровод вокруг ёлки под песню «В лесу родилась ёлочка».