Игровой проект для 5-7 лет "Освоение космоса"
проект по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа)

Этап проекта

Основные события проекта

Работа с родителями

Подготови-тельный

Внесение изменений в среду группы. Внесение  в среду группы моделей Земли и солнечной системы; обогащение книжного уголка энциклопедиями о Космосе для детей; внесение костюма космонавта (или материалов для его создания), пустых тюбиков – имитация космической еды, детской палатки.

Презентация педагога «Планета Земля». Используя презентацию, педагог рассказывает детям о том, как выглядит Космос, как шло освоение Космоса и какие перспективы в дальнейшем в освоении Космоса.

Беседа с детьми по итогам презентации «А ты хотел бы отправиться осваивать новые планеты? Зачем?». Педагог предлагает детям подумать и обсудить, хотели бы они стать космонавтами и отправиться осваивать Марс, или они хотели бы увидеть, что скрывается за Солнечной системой. Зачем люди планируют полет на Марс, что они хотят там найти? А если бы ты мог отправиться в любую точку Космоса, куда и зачем ты бы полетел?

Чтение х/л К.Булычев «Приключения Алисы» (главы). Педагог в течение недели читает детям книгу Кира Булычева «Приключения Алисы», обсуждает, чем мир Алисы отличается от нашего мира, рассматривает с детьми изображения выдуманных планет и их жителей.

Игра-фантазия «Инопланетянин». Педагог предлагает детям представить, как может выглядеть инопланетянин и изобразить его на бумаги с помощью любого материала на выбор: карандаши, мелки, краски, фломастеры.

Просмотр видео «Полет Ю.Гагарина». Педагог показывает детям видео, как Ю.Гагарин полетел впервые в космос, обращает внимание на эмоции космонавта, его действия, людей, которые его окружают (чем они заняты, какие эмоции у них).

Лепка «Космонавт и ракета». Педагог предлагает детям слепить из пластилина космонавта и ракету. Представить и рассказать откуда и куда летит космонавт.

Предложить родителям посмотреть обучающие видеоролики и мультфильмы для детей о Космосе. Предложить принести на выставку игрушки, которые могут использоваться в игре в космонавтов.

Основной

Организация игрового пространства. Педагог предлагает построить, используя подручные материалы (палатку, блоки конструктора, стулья и др.), ракету (или экспедиционную станцию на Марсе, в зависимости от интереса детей)

Продуктивная деятельность «Подготовка к игре». Педагог предлагает детям оформить этикетки для тюбиков-еды, изготовить маски инопланетян, оформить костюм космонавта.

Проигрывание ситуаций по теме «Юрий Гагарин». Педагог предлагает детям представить, что они, как Юрий Гагарин, впервые из всех людей, полетели в космос. Детям предлагается выразить свои эмоции, рассказать свои впечатления о полете, продемонстрировать свои действия в начале и в конце полета

Заключи-тельный

Организация детьми игры «Освоение Космоса». Педагог предлагает детям тему для игры и наблюдает за развитием самой игры, помогает в случае затруднений у детей (сюжет не получил развития, сюжет зациклился на определенном этапе, кому-то из детей не удается включиться в игру, но хочется)