Конспект по рисованию
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

   Конспект занятие по рисованию в группе раннего развития

                                         Тема:   «Снежинки»

Цель: продолжать учить  рисовать гуашью; продолжать учить рисовать нетрадиционными техниками.(используя штамп)

Задачи: формировать интерес к рисованию;  дать представление о белом цвете; учить различать белый цвет от других и называть его; закреплять умения правильно держать штамп (карандаш)

Материалы и оборудование: « Тычки»(карандаши с поролоном), гуашь белого цвета, листы бумаги синего или голубого цвета, Снеговик, салфетки.

Ход образов. деятельности.

Орг. Момент:

Сюрпризный м-т:

Беседа с детьми о зиме.

-Ребята какое сейчас время года на улице?

-Зима

-Правильно, на улице Зима. На улице холодно. Падают снежинки.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Снеговик.

Воспитатель: Давайте, мы с вами поздороваемся. Здороваются.

-Ребята Снеговик  какой то грустный. Давайте спросим , что случилось .

-Снеговик, что случилось?  почему ты грустный?

Снеговик: Я люблю когда падают снежинки, кружатся, летят. Но снега так давно не было, что мне очень грустно.

-Ребята поможем Снеговику? Нарисуем Снежинки?(да)

Давайте, мы с вами поиграем.  А потом я вам покажу, как мы будем с вами рисовать.

Давайте вместе поиграем:

Физминутка:

Стало всё кругом бело (машут раскрытыми вперёд ладонями вправо-влево)

Много снега намело (потряхивают кистями рук вниз)

Снежинка к снежинке (складывают вместе ладони перед собой)                          

Комок за комком (сжимают ладони в замок)                                                                

Будем играть со снеговиком (хлопают в ладоши)

А теперь я вам покажу как мы будем рисовать. У меня вот такой вот лист бумаги. Какого цвета?(синего). Я беру наш карандаш волшебный. Макаю в краску. И наношу на лист бумаги. И делаю снежинки. Мы «тыкаем» нашим волшебным карандашом и делаем снежинки. Какого цвета у меня снежинки?(белого)

А теперь пойдем те за столы.

Прежде чем начинать рисовать , мы с вами сделаем массаж нашим пальчикам. Берем в руки карандаш, кладем на ладошку, сверху накрываем другой ладошкой и катаем.

Практическая часть: рисование снежинок

Итог: Кто приходил? Что попросил? Что делали?

Сколько снежинок нарисовали. Молодцы. Красивые, пушистые они кружатся, летят. (индивидуальная работа с детьми)

Воспитатель: Снеговик, посмотри сколько ребята нарисовали снежинок, тебе понравилось? Снеговик: Мне стало так приятно и весело, что вы мне подарили столько снежинок. Спасибо, ребята.