Конспект образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе «Большие и маленькие яблоки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе «Большие и маленькие яблоки»

Конспект образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе «Большие и маленькие яблоки»

Цель: Закреплять знания детей о различии предметов по величине. Закреплять правильные приемы наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы).

Материал: На выбор детям: силуэты яблок разного размера (большие и маленькие) и цвета (желтого, красного, зеленого, вырезанные воспитателем для фона круги разного размера и цвета (тарелочки, кисти,клей, салфетка, клеенка.

Словарная работа: активизировать в речи детей слова: круглый, большой, маленький, много, мало.

Связь с другими занятиями: На музыкальном занятии дети отправляются в сказочный лес, рассматривают величину, окраску листьев. Поют заводную песню об Осени. Танцуют танец с листочками разного размера (большие и маленькие).

Как вдруг, появляется медведь и хочет тоже веселиться с ребятами (Игра "У Медведя во бору", после музыкального занятия дети возвращаются в группу, медведь отправляется с ними.

Медведь рассказывает ребятам, что ему надо разложить яблоки на тарелки, но чтобы, на каждой тарелке были и большие и маленькие яблоки. Он просит детей о помощи и ребята с радостью соглашаются!

Рассмотрев внимательно яблоки, обговорили какой они формы, цвета и размера. Примерно рассмотрели варианты размещения яблок на тарелке, и наконец вспомнив приемы наклеивания приступили к работе! Вот что у нас получилось,

Миша был благодарен и отблагодарил ребят настоящими яблоками!

Конспект открытого занятия по лепке для первой младшей группы: «Пирожки для зайки»
Конспект открытого занятия по лепке для первой младшей группы: «Пирожки для зайки»

Конспект открытого занятия по лепке для первой младшей группы: "Пирожки для зайки"

НОД – Лепка

Тема: «Пирожки для зайки».

Цели: «Совершенствовать приемы работы с тестом для лепки, закреплять умение формовать из теста округлые комочки, а затем сплющивать их, вызывать желание лепить, развивать мелкую моторику рук, обобщить полученные знания о животном-зайчике, учить слушать и отвечать на вопросы воспитателя, упражнять в выполнении заданий, рассчитанных на понимание речи и ее активизацию

Оборудование и материалы: соленое тесто, клеенки, салфетки, зайчик белый, зайчик серый, образец готового пирожка

Орг. Момент: Давайте поздороваемся с гостями:

Здравствуйте ручки (хлоп-хлоп-хлоп)

Здравствуйте ножки (топ-топ-топ)

Здравствуйте гости (скок-скок-скок)

Я сегодня шла на работу и увидела, что сидит на скамейке грустный зайка. Я спросила у него: «Что случилось?», - и он рассказал мне стихотворение (А. Барто «Зайка») Я успокоила зайку и пригласила его к нам в гости. (дети вместе с воспитателем рассказывают стихотворение)

Вторая часть: «Беседа о зайке»

Ребята, а зайка какого цвета пришел к нам в гости? А какого цвета еще бывают зайки? А когда зайки бывают белого цвета, а когда серого? А почему зайка зимой белого цвета? А почему зайка летом серого цвета? (Дети отвечают на вопросы)

Наш зайка все еще сидит грустный, давайте с ним поиграем?

Зайка серенький сидит, он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

(хлопки в ладошки)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать

Третья часть: «Лепка»

Чтобы до конца наш зайка повеселел, давайте испечем ему пирожки. Кто умеет печь пирожки? Сейчас я вас научу печь пирожки из теста. Смотрите, вот такие пирожки получились у меня, а у вас получится еще красивее. Разомнем ручки перед нашей работой (Пальчиковая гимнастика пирожки: Тесто, тесто замесили,// На кусочки разделили,// Раскатали все кусочки// И слепили пирожочки. //Пирожки с вареньем,//Всем на удивление (хлопок в ладоши)

Для того чтобы слепить пирожок, возьмем кусочек теста, разомнем его руками, затем скатаем из него шарик. Покажите, как мы будем катать шарик? А теперь сделаем так, как делает мама, когда лепит пирожки. (Расплющим шарик.)

«Вот и испекла я пирожок, а теперь попробуйте и вы» (Дети лепят)

Вот сколько красивых пирожков мы напекли для зайки. Давайте покажем ему наши пирожки (показываем зайке пирожки) А теперь расскажите ребята, из чего мы сегодня пекли пирожки? А что еще любит зайка кушать кроме пирожков? Давайте сложим наши угощения зайчику в корзинку, скажем ему до свидания, и он пойдет домой.

Для зайки старались мы, пекли

Вкусные румяные пирожки.

Кушай, зайка не спеши.

Пирожки наши хороши.